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    高二年级:限定性课程,开放性思维

    发布人:gaoerr     发布部门:     发布时间:2014-02-17 11:25:03      点击率:2210 【打印文章】

         “新年好啊!看来大家这个年过的不错嘛,气色都很好!” 高二语文备课组组长李勇的几句话,翻开了合肥八中高二集体备课的马年第一篇。

          217日上午7:50,高二语文组集体备课正式拉开帷幕。7:50之前,高二语文组全体老师都已齐集体备课室,在轻松的交谈氛围中,开始了新学期的第一次集体备课。

         本次备课的主要任务是制定本学期的教学计划,安排整个学期的工作。李勇副主任首先跟大家分享了语文组的新学期计划。该计划包括:现状分析、工作思路、工作目标和具体措施四个部分。

     

     

    大家就具体措施部分展开了热烈讨论。最后大家达成共识,本学期的的工作重点是落实限定性课程中阅读课程。大家就如何开展阅读课程发表了各自的看法。夏辉亮老师认为本学期应该针对我们所上的《外国小说欣赏》和《中国现代诗歌散文欣赏》展开阅读课程。何明谟认为不仅如此,还应该让学生准备素材本,将自己阅读体悟记录下来。在热烈的讨论气氛中,第一次集体备课结束了。

     

        新年新气象,延续的却是集体原来的好传统。限定性课程,展示的却是大家开放性的思维。

     

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