同课异构展风采，蓝青工程育新人

——合肥八中历史组青年教师基本功大赛

        2025年5月23日上午，合肥八中匡河校区与运河校区历史组联合举办青年教师基本功大赛，匡河校区汪颖千老师与运河校区何玉老师以《第一次世界大战与战后国际秩序》为题，同课异构，呈现了两节风格迥异却同样精彩的课堂。活动特邀集团学校教师担任评委，历史组全体教师参与观摩，共同见证青年教师的成长与风采。

同课异构显匠心，历史课堂绽异彩

        何玉老师的课堂以“战争的前奏、轰鸣与回响”为线索，通过丰富的史料和生动的细节，引导学生深入剖析一战爆发的多重原因及战后国际秩序的重构。她以萨拉热窝事件为切入点，结合军备竞赛、霸权主义等视角，启发学生思考战争的复杂性，并通过凡尔赛—华盛顿体系的剖析，揭示其内在矛盾与历史局限性。何老师注重学生活动设计，如“为图片排序”“人物诉求分析”等，充分调动了学生的课堂参与感。

        汪颖千老师则从宏观视角出发，以“帝国主义瓜分世界的狂潮”为背景，通过列宁的经典论述和列强争霸的史料，引导学生理解一战爆发的必然性。她以时间轴梳理战争进程，结合大国决策者的主观意志与力量失衡，分析战后凡尔赛—华盛顿体系的形成与缺陷。汪老师特别注重学科核心素养的培养，通过合作探究“国联委任统治制度的实质”等问题，培养学生的批判性思维，并以诗歌《在佛兰德斯战场》升华课堂，传递反战与和平的人文情怀。

蓝青工程促成长，薪火相传育新人

        赛后，两位青年教师分享了课程设计的心路历程，感谢历史组团队的集体智慧和“蓝青工程”师父的悉心指导。何老师的师父称赞了她史料运用的精准，课堂逻辑的严密，展现了青年教师扎实的基本功；汪老师的师父则评价其宏观把握与细节挖掘并重，体现了历史教学的深度与温度。评委们一致认为，两节课虽风格不同，但均紧扣课标，立足学科素养，展现了合肥八中历史组“严谨治学、创新育人”的教学理念。

凝心聚力共前行，历史组精神再升华

        本次大赛不仅是青年教师教学能力的展示，更是合肥八中历史组团队协作与蓝青工程成效的生动体现。历史组始终秉持“以老带新、以新促老”的传统，通过集体备课、磨课评课，助力青年教师快速成长。组长总结道：“从何老师的史料实证到汪老师的宏大叙事，我们看到了历史教学的多元可能。蓝青工程不仅是技艺的传承，更是教育初心的接力。”

         一堂历史课，半载育人心。合肥八中历史组以赛促教、以研促学，在“同课异构”中碰撞思维，在“蓝青结对”中传承薪火。他们以严谨的学术态度、创新的教学设计和深厚的教育情怀，诠释了“立德树人”的使命，也为集团校际教研树立了标杆。未来，历史组将继续深耕课堂，为培养“胸怀家国、明辨笃行”的时代新人贡献力量！

图文：黄容与

责编：梁云贺

审核：张媛媛