精致管理，素质立校

——江苏如东教育考察纪事

2007年4月14日，在《合肥晚报》“教育视线”的主持下，我随同合肥市四十多所学校的领导到江苏如东进行了教育考察，现将考察见闻及所感汇报如下，以资借鉴：

如东中学隶属于南通市，创建于1938年，是一所国家级示范性普通高中。学校占地360亩，94个教学班级，师生员工5000余人。 教学口号是“生态型、人文性、数字化”。高考成绩连续9年位居江苏省重点中学前列，并连续两年出现高考文科状元。每年有95%以上的高中学生走进大学，其中70%进入清华大学、北京大学、中国人民大学等中国80强名牌大学深造。

该校作息时间：早上5：50学生起床，早餐后6：40早读；上午四节课，11：20放学；下午1：50上课，四节。晚上6：00到9：30上自习。教师辅导，但严禁上课。周六下午、周日上午学生在班级上自习，老师会布置相关的练习让他们做，教师可去可不去，也可单独辅导。周六晚和周日下午全校放假，学生可以看电影、上网等。提倡学生休息好，没有八小时的休息，就没有好的学习。

学校每年有四个大的活动：三月科技节，邀请专家来校讲座，大学生来校交流，本校学生的研究性学习成果展示并评奖。五月歌咏节，全校以班级为单位进行大合唱表演。十月运动节，田径运动、篮球足球羽毛球乒乓球等均在此月比赛。十二月艺术节，书法绘画、文艺表演、诗文征稿等。他们能把所有相关的活动都纳入一个主题下，集中起来，让所有学生都参与，都感受到。

集体备课：办公室以备课组为单位划分，各组每周固定两节课时间是集体备课时间，学校派人检查。统一进度，统一试卷，统一考试时间，每考必有统一的分析。高三的所有试卷都是重组卷，不以题海压学生。教研组每周固定两节课做集体备课时间，一节听课，一节讨论，讨论只说缺点，不说优点，有记录。

教师培养：以老教师带动新教师，每年都有新手上高三，上一届高三留下60%教师，能否上高三的依据是教学成绩和学生的评议，让教师在高一就不敢松懈。高三二轮复习老教师要上观摩课。

教师待遇：一节课29.8元，（乘不同系数，特级1.6,高级1.4,中一1.2）教师入股，年终分红。每学期全县统考，如果哪个学科不能拿到第一，扣除该学科所有教师费用。学校为教师筹建住宿楼，均价700元（附近楼盘2700元），面积分别为120、140、320，以职称和年限分配。

其它：学校注重学生的参与，各栋楼都是学生命名，校园内的励志名言也是学生自己所写。每周学生学唱一首歌，歌曲由学生选定，音乐教师于下午上课前教，全校学生齐唱。每周欣赏一首名曲，音乐教师写好赏析词后，由文体委员发到各班级，课间播放音乐并讲解。

栟茶高级中学创办于1928年，占地面积117.178亩，建筑面积56213.33平方米，68个班，4000多学生，320教职工，农村小镇，30%借读生，平均每生收两万。奉行“校风育人，精致管理，朴实教学 ”。关爱人人的平民情结，上下一心，整体强势。

学校弘扬“校风育人”办学特色，以纯正的校风、扎实的学风、严谨的教风为学校的发展特别是高考优异成绩的取得，起到导向、激励和保证作用。学校多年来“以二流生源创一流佳绩”的高考辉煌，被专家誉为“栟中现象”， 2005年高考全校901人参考，本科上线869人，本科上线率96.45%，重点大学上线716人，本一上线率79.47%，生均总分582.57，比重点大学分数线高出22.57分，居全省第一。

平民教育：为了每个学生的成功成才，为了每个家庭的幸运幸福。高一从最后一名抓起，高二培优补差，高三从理想、志趣、心理等入手。以爱心耐心信心创造高考佳绩。

精致管理：教师对学生，学校对教师。一个新教师要上亮相课、过关课，老教师要上观摩课，全校教师上比武课。每周以班级为单位开班情分析会，讨论分析到每一个学生。

朴实教学：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件不平凡的事做好就是不平凡”在教学楼的入口处两边，做为学校的要求

感悟：校园文化氛围浓厚，学生自觉性培养的好，我们一行四十多人，从窗外走过，教室内无一个学生转头看。学校绿化很好，有150多种树，其中以榉树和银杏为主，营造了良好的文化氛围。校园卫生好，学生有良好的行为习惯。学校工作落到实处，细节中见成效。注重集体智慧，以团队力量取胜，师生均是学校主人，一荣俱荣，一辱俱辱。

 崔纪华   2007-4-16