为进一步推动学校教研工作的深入开展，提升教育教学质量，并促进教师的专业成长，合肥八中近日成功召开了学科主任会议。此次会议由教研室主任蒲荣飞主持，教研室副主任徐翔及全体学科主任参与会议。

会议伊始，蒲荣飞介绍近期教学工作的变动情况，包括命题需求的调整、校本作业的优化以及科学教育示范校的相关工作等。在谈到科学教育时，特别强调了跨学科融合的重要性，鼓励各学科主任积极探索跨学科教学的新模式。

接着，徐翔分享了关于命题质量的评估方法。提出了通过量表分析来确定学生的学习情况，强调了对不同层次学生的引导策略。此外，还讨论了试题难度设置以确保考试能够有效区分学生的能力水平。对于创新性问题的设计也进行了深入探讨，鼓励在设问角度、信息情境等方面进行创新尝试。

蒲荣飞充分肯定了各学科主任的工作成果，并对接下来的教研工作进行了切实的指导。他特别指出跨学科融合的重要性，认为这不仅有助于培养学生的综合素养，也是当前国家各项评比的重要指标之一。合肥八中计划在未来组织更多的专题研讨会，进一步推动这一领域的实践探索。同时，蒲荣飞强调，学科主任应深入教研组，全程参与并指导教研活动。特别是每周的集体备课，应当回归其本质，通过团队合作，共享资源，优化教学设计，以确保每一堂课都能达到高效教学的目标。最后，蒲荣飞为即将进行的第四次协同组线下科学教育研讨活动进行了详细部署。此次活动定于12月5日举行，主题为“跨学科融合”，旨在加强校际间的交流与合作，共同推进科学教育的发展。

会议最后，各学科主任分别就本学科教学工作中遇到的问题和挑战进行了讨论，大家积极发言，集思广益，共同探讨应对方案，为学校教研工作的进一步发展建言献策。

谋定而后动，知止而有得。此次学科主任工作会议的召开，使各位学科主任进一步明确了学科工作的着力点，厘清了教研工作的目标与任务，增强了教研活动开展的针对性、实效性。在今后的教学教研工作中，学校将凝聚合力，在提质增效的赛道上开启新征程。

图文：黄佳晨

责编：蒲荣飞

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