亲爱的银杏少年们：

寒假即将来临，我们期待的农历新年，将“龙”重登场。假期是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机，怎样才能度过一个安全、快乐而又充实的寒假生活呢？快来看看学校寒假特色实践活动清单吧！期待同学的积极参与！

龙马精神——“奉献龙”

爱国爱家，奉献社会。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，丰富学生假期生活和精神文明生活， 展示青年学生时代时代风貌。请同学们利用寒假走进你所生活的社区或街道，进行一次形式不限的志愿者奉献活动。如：

1.现场书写春联和福字，将春联发放给社区居民

2.慰问社区老人

龙腾虎跃——“博学龙”

静心阅读，扩展视野。假期里，同学们可以和父母共读一本书，感受书籍中的力量，享受温馨愉快的亲子时光，过一个充实溢满书香的寒假。

1.共同选择1-2本共读书籍，制定阅读计划、完成阅读。

2.每天至少坚持阅读一小时。

3.定期开展家庭分享会、阅读会，交流读书心得

如龙似虎——“运动龙”

积极运动，健康生活。假期里，希望同学都能“动起来”，每天适当锻炼，享受运动给我们带来的快乐。

1.     运动项目：根据自己的兴趣爱好，从跳绳、跑步、立定跳远、仰卧起坐、球类和其他项目中选择自己喜欢的运动项目进行锻炼。

2.     用镜头记录自己愉快的运动瞬间。

3.     利用运动app（Keep、悦跑圈等）丈量出本小区的地图或者绘制一个大写的“龙”字。

龙腾万里——“中华龙”

欢度春节，传承文化。让我们在知年俗、寻年趣、品年味中传承春节文化，感受民俗魅力，让年味历久弥新。

1.乐享新春贴贴乐：写对联、贴对联、贴窗花……。

2.随心所欲“逛”新春：利用假期游览名胜古迹或城市地标，赏祖国各地大好河山。

3.喜庆新春随手拍：体验多种多样的春节习俗，用照片或视频记录；拍摄一张和美的新春全家福（要求：横版拍摄），并编辑一条新年祝福语到班级群。

4.撰写“家庭编年史”：围绕你的家庭，用A4纸，以图文并茂的方式，按时间顺序，编写家族史（至少从你出生时开始）。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可，并配上照片或是图画，开学时评比展示。

生龙活虎——“勤劳龙”

热爱劳动，创造美好。勤劳是中华民族的传统美德，让我们分担力所能及的家务劳动，在劳动中充实自己，做用心生活的“勤劳龙”。

    1.新春大扫除:扫地拖地，整理房间；整理衣柜:分类不同季衣物，并悬挂、叠放常用衣物；整理床铺:叠被子，整理床单，摆放整齐；收拾自己的房间、书桌等。

2.新春厨神大比拼：与家人一起制定年夜饭菜单，参与制作年夜饭。                    

龙跃凤鸣——“高雅龙”

梅花是春信之花、中国之花，顶寒傲雪，美丽清香，是民族和英雄的象征，体现中华之魂魄，代表中华民族气节。合肥八中地处匡河梅林旁，3月梅花盛开时将举办第二届梅林雅集和梅林诗会。

同学们，让我们寒假沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，写梅、画梅、咏梅，做腹有诗书的“高雅龙”。

1.诗歌字数不限，古体诗词、现代诗均可。选一张漂亮的信笺纸工整誊抄。

2.硬笔书法：书体不限，书法创作纸书写，尺寸为A4或A3，需要落款加盖印章

3.软笔书法：书体不限，形式不限（宣纸需四尺对开竖幅、镜片、扇面、灯笼、油纸伞、书签等）均可，需落款加盖印章。

4.国画：尺寸不限，形式不限，需落款加盖印章

其他画种（水彩、水粉、彩铅、版画等）尺寸为8k或4k素描纸或油画框均可

（作品背面需注明年级、班级、姓名。开学后第1项以班级为单位交本班语文老师，第2、3、4项交给美术老师。）

亲爱的银杏少年们，让我们在假期里携手同行，让我们在新岁中坚定梦想，只争朝夕，不负韶华。等到春暖花开时，我们校园再相见！

（以上活动均以班级为单位提交）