技术教育是素质教育的基本组成部分，是学生技术素养形成的重要途径，对落实立德树人根本任务、实施国家创新发展战略和提高全民技术素养具有重要的推动作用。为积极推进五育并举，提高学生技术素养，让学生能勇于创新、亲历实践，合肥八中技术组于2023年12月至2024年元月，举办了技术课程创意项目实践活动。本次活动以落实学科核心素养为导向，以大单元项目教学和实践为依托，凸显了学生团队合作精神，丰富了“设计与创新”的内涵，在很大程度上激发学生创新潜质，更是合肥八中技术学科在“双新”实施下的又一次技术教学的创新探究！

      本次活动面向高一学生进行作品征集，要求学生围绕“创意校园” “创意桥梁”“创意灯具”和“创意花架”等主题进行个性化创作，学生根据项目要求和项目评分细则完成项目设计报告。在此次实践活动中，高一年级的学生们充分发挥他们的想象力与创造力，完成了一系列创意满满的项目设计，实现了技术学科知识到具体实践的有效落地。

      学生们的每个项目都经过了精心的规划与设计。他们结合自己的兴趣选择各自的设计方向，利用课堂时间，将所学的技术知识应用于不同领域的项目设计当中；同时利用各种媒介搜集资料以确保创意项目具有可行性和实用性，从而完成自己最满意的设计。有的同学设计了一款智能家居系统，可以通过手机远程控制房间温度、灯光和电器设备。有的同学设计了一款可持续发展的能源系统，利用太阳能和风能为学校提供电力……这些创意项目不仅展示了同学们的创造力，也充分体现了他们在技术领域的知识与技能。

      此次通用技术课程创意项目实践活动不仅给同学们提供了展示自己创意的机会，还激发了他们的创新潜力，充分感受到技术学科的独特魅力。

       奇思妙想结硕果，巧手慧心创未来。本次活动的开展，既为学生搭建了科技创新的实践平台，也是形成学生通用技术核心素养的实践路径。未来，我校将继续探索技术学科与科技创新的深度融合，引导学生将知识融入奇思妙想中，用巧手慧心创造更加美好的未来。

                                                                                                                                                 图文：储颜、金鑫

                                                                                                                                                 责编：程   凤

                                                                                                                                                 审核：蒋信伟