为探索竞赛教学新模式，深化植物学知识学习，提升竞赛学员实践能力和创新能力，2023年11月26日下午，合肥八中竞赛教练员张俊雅带领着生物竞赛的学生开展了一场别开生面的“认识校园植物，制作叶脉书签”的生物实践活动。

    张俊雅老师首先带着竞赛学生以行动苑为起点，认识校园里的植物，在辨识银杏、香樟，桂花，女贞，鸡爪槭等校园植物的同时，也加入了植物学特征的讲解，如香樟的叶子是基出三脉；银杏因其果子——白果放在水中是“银色”而得名；桂花叶是革质光滑的，呈椭圆形，尾部渐尖……而学生们也可以对照讲解和课本自行用眼睛去观察，用手指去触摸，亲身感受，更好地体会“基出三脉”，“叶革质”，“羽状复叶”等植物学概念。在亦学亦玩中，加深植物学知识的理解记忆。

    随后，张俊雅带着同学们来到了实验室，利用学生们采集的和提前准备好的叶片开展叶脉书签制作活动，活动开始前，张俊雅又对认识植物期间涉及到的知识点进行了一个归纳总结。随后，将学生们采集到的叶片放入氢氧化钠溶液中进行泡煮软化叶肉。学生们则用牙刷轻轻刷去其中的叶肉，留下漂亮的叶脉结构。

     学生们积极动手实践，在白瓷盘中小心翼翼地将叶肉刷去，留下叶脉，最后经过塑封机的处理，收获了自己漂亮的叶脉书签。

     经过一下午的学习，学生不仅亲身感受，学习到了植物学的知识，还走进实验室，通过叶脉书签的小实验了解了叶片的结构，收获了自己精致的叶脉书签，收获满满。

    合肥八中竞赛课程属于多彩校本课程实施的重要一环，也逐渐成为具有合八特色的品牌课程。作为五育融合示范学校，合肥八中一直强化特色课程的实践路径打造，不断开拓创新，在培养学生学科兴趣和素养的同时，强化全面育人、多元育人。

图文：童张文、张俊雅

责编：张少庸

审核：余俊