教学质量是学校生存和发展的生命线，为进一步促进教学质量提升，优化一轮复习策略，实现精准备考，总结反思阶段性教学效果，9月6日下午，合肥八中高三年级在阶梯教室召开了2024届高三年级阶段性测试成绩分析会。合肥八中党委书记、校长杨开仁、副校长余俊、罗在兵、方立立，高三年级主任董田生、副主任张春花、杨小川、汪良武及全体高三教师教师参加会议，会议由张春花主持。

会议第一项，汪良武针对本次阶段性测试情况，对各学科、各班级成绩进行了详细分析。通过从同选科班级间对比、班级内部不同分数段分科对比、与上学期期末考试增量对比等不同维度，以详实的数据及图表，多维分析各学科、各班级的优势和劣势，为各科教师在下一阶段的教学提供了方向，达到提质增效的目的。

会议第二项，由高三（8）班杨倩分享班主任经验。她根据自己的工作经验和心得体会，从班级管理、学生管理、家校沟通、假期管理、养成教育等方面具体阐述了自己的带班理念和实际做法，谈感悟，品得失，充分展示了她出色的班级管理能力，为班主任的班级管理、全体教师的育人理念带来了新的启迪。功成不必在我，功成必定有我，活动现场气氛热烈，掌声不断。

会议第三项，由物理学科组组长李朋飞分享物理组教学教研经验。首先，他明确了高中物理教学的依据，即高考是以高考评价体系为指导，作为老师要自己分析透彻高考趋势，同时也要引导学生关注高考题目。其次，他提出了对于新高考下物理学科考试命题的建议，重视高考原题的价值功能，适当引入情境化试题，循序渐进，逐步提升。

会议第四项，董田生对高三开学两周的工作进行了总结，对未来的工作进行了展望。他提出，我们的老师爱岗敬业，无私奉献，教风正、研风浓，深受学生家长好评；学生总体状态良好，学风正、纪律佳，展现出积极向上的风采。在未来的教学和管理中，我们要抓好常规问题，聚焦课堂，提升复习效率，进一步优化一模复习计划，做好整体备考计划。

会议最后一项，由罗在兵做总结发言。罗在兵肯定了高三开学以来高三全体师生的精神面貌，为高三学年开了个好头。他强调，第一，面对2024年新高考，我们既要提高重视，更要有必胜的信心，做好当下，行方致远；第二，我们的教学既要有付出、更要有方法，管理好课堂，精准发力，提质增效；第三，我们既要重视学生的成绩，更要关注学生的身心健康，做到平安育人、健康发展。

思行并进，行方致远。此次六校联考分析会令全体高三老师感触颇深，备受鼓舞，高三全体老师定会脚踏实地，愈战愈勇，用行动助力全体高三学子圆梦，为合肥八中的未来再谱新篇！

图文：孟祥彤

责编：张春花

审核：董田生