春雨润物    泽流及远

——2016年合肥市高三“二模”历史学科分析会在合肥八中召开

合肥市二模考试作为高三学子的考前练兵，历来备受师生重视和社会关注，合肥市教育局教研室不仅精心组织命题、阅卷，而且还策划了各个学科考后的分析会。2016年4月6日上午，春雨如注，万物勃兴。在合肥市历史教研员靳玉仓老师的统筹安排下，合肥市历史学科的高三老师齐聚合肥八中高三阶梯教室，总结交流二模考试情况，共谋后期复习对策。

8点30分，会议准时开始。首先是合肥八中朱孟雅老师开设的一节高三历史二轮复习公开课《民生问题与社会和谐》。她紧扣时代热点，从《中华人民共和国慈善法》导入，古今贯通、中外关联，把古今中外不同时期典型的民生思想、民生政策等进行梳理，分析原因，比较异同，辨析影响。课堂教学紧紧围绕高考大纲的四项能力要求，依托史料，论从史出，注重师生互动，生生评价。

会议第二项内容是肥西县名师工作室主持人、肥西中学葛茂升老师的精彩评课。他说，这节课史料选择典型，注重能力和思维的训练，强调历史学习方法的总结。学生在自主分析、自我总结、互相评价后，老师进行点拨和总结，学习效果好。尽管有些不足，但是年轻的朱孟雅老师在八中这个大平台上成长很快，八中历史组团结协作，让人羡慕。

紧接着合肥六中石银生老师做了二模考试分析。他对二模试题的命题思路、特点先进行了简短介绍。二模试卷从形式到内容都做出了较为科学的模拟，在单项选择题方面，考查内容间的比例关系，甚至是具体的阶段分布、模块分布都和近年来高考试题保持基本一致；考查方式也尽可能采用高考试题常用的提问方式，以突出与高考接近的思维要求。在非选择题方面，从学生的阅读量到试题设计思路、提问方式等都有全国卷的影子。然后他逐题介绍了二模历史试题的难度、学生答题情况、存在问题。最后他给出了后期复习备考建议：1.加强答题规范训练，精研全国高考试卷。2.坚持主干知识教学，猜题押宝乃穷途末路。3.准确认识核心素养，坚持学科能力提升。4.埋头拉车攒实力，低头看路保持方向。

第四项内容是合肥市历史学科带头人、合肥一中历史学科主任张玉生老师的后期复习讲座。他从高考原题、科学史观、基础知识、基本概念、古今贯通、中外关联、比较分析、专题复习、知识拓展、重视课本等方面逐一展开，结合全国卷的典型例题，进行详细的解读，提出了许多切实可行的建议，提供了许多行之有效的方法。他慷慨激昂，幽默风趣，肢体语言丰富，使得台下老师聚精会神、笑声不断。

最后，靳玉仓老师进行总结性发言。1.二模暴露出不少问题，希望大家及时在教学中进行针对性纠偏。尤其是答题的基本规范，审题技巧，选考题的填涂和作答要一致。2.关注高考全国卷命题方面的动态。3.多练习高考题，多训练典型设问。4.加强集体备课，注重团结，形成合力。5.及时关注学科动态、社会热点。并对朱孟雅、石银生、张玉生三位老师，对合肥八中表示感谢。

整个会议期间，与会的100多名老师始终保持良好的会场纪律，认真听讲，及时记录。会后大家都表示此次会议如室外春雨，及时而珍贵，让大家获益匪浅，更加明确了后期复习的方向和思路，坚定了高考必胜的信心。这次会议精神通过与会老师的在后期复习中的贯彻，必将让合肥市的高三学子在历史学习中增效提分。真是“春雨润物，泽流及远”！