元月29日上午，合肥八中生活部召开辞旧迎新座谈会，邀请王建明校长、孔祥斌副校长、孙强副校一同走进生活部，倾听来自一线生活教师的心声，以及对学校后勤工作的建议和意见，邓宗国副主任主持了会议。
    座谈会上，生活老师们畅所欲言，张文娣老师提出，目前学生的心理压力很大，除了基本的学习焦虑，人际交往困惑，青春期情感问题等等，甚至出现有自残，自杀倾向的学生，面对这样的情况，学校需要配备心理咨询室，以及对生活教师进行相关的培训，掌握疏导常见心里问题的方法。赵春妹老师提出，在教师待遇方面，带班教师的费用，以及工龄工资等相关问题，学校能否定出来统一的制度。王丹梅老师提出，女生心思细腻，敏感，特别是某些单亲，离异等非正常家庭下长大的孩子，人格倾向更存在问题，生活老师的心理压力也比较大。张迎春老师说，男生非常的调皮，打闹是经常有的事情，男生寝室的安全问题，需要生活老师不断的监督管理。王邦尚老师说，食堂晚上开的窗口过少，学生需要拍很长的对才能买到饭。郑书圣老师说，建议食堂冲卡时间调整到周五离校和周日返校的时间，既利于家长直接帮孩子充钱，避免可能出现的问题；又能保证钱的安全。其他生活老师也对工作中出现的问题和细节工作发表了自己的看法。对后勤管理方面的问题，孔祥斌副校长进行了反馈解答，
    王建明校长最后指出，生活部稳了，全校才能稳，生活部占了寄宿制学校的半壁江山。提前回到寝室进行晚自习，给生活管理上带来了一定的压力，但是，面对压力，生活老师将工作做细做严，实现了平稳过渡，学校和家长对此项改革都较满意。
   王校长对生活老师的岗位提出了三个层次的概念。最低层次的是管理员，只负责学生喊学生起床睡觉，点名签到。第二是老师，即要对学生起到教导作用。既要教育，又要引导。最高层次的则是成为学生的良师益友。要了解学生情感，掌握学生的个性与共性的问题，提高工作专业性，让学生真心接受自己。
   王校长要求，在实际工作中，要不断总结经验，找寻原因，相互学习。老师要有一盘棋的思想，有大局意识，心往一处想，服从学校的管理。对于老师们提出的各种各样的问题及困难，领导们给予了高度的关注和理解。及时将部分问题下达到相关部门，尽快给予解决。对于棘手的问题，也纳入程序，上报校长会研究，力求制定出最合理可行的.