学校教育靠管理，而每一条管理又要靠班主任去实行。为此，我校领导一直以来非常重视班主任工作。在班主任的人选上，选拔那些责任心强，教学水平高，沟通能力强的教师担任。

     学校每年暑假，都要召开专门会议，对班主任人选进行研讨。班主任选定后，学校寒暑假要对班主任进行集中培训。学期中，每两周要召开一次班主任会议。对新选聘的班主任，学校还会安排与老班主任结队子，让老班主任进行传帮带。

     在教育教学中，班主任沟通教师之间的关系，他们把班里各学科的教师凝聚成一个整体，齐心协力，管理好班级。班主任还是教师和学生之间的桥梁，教师对学生的作业要求，教师对学生听课的评价，班主任都一手掌握，而这些都是对学生进行综合素质评价的依据。班主任还是家校之间的纽带，学校的教育方法，学校的管理制度，学校的教学要求，孩子在学校的表现，都是通过班主任传送到家长手中。家长对孩子的评价，家长对任课教师的评价，家长对学校管理的意见，也都通过班主任传到学校。两周一次的班主任例会，除了学校工作的布置，班主任工作经验的交流，还有家校间沟通等。

       正是由于学校重视班主任工作，科学管理班主任，使得我校在教育教学上取得了累累硕果。