谆谆教诲、浓浓师情
                         

                                        ——高一（5）班主任葛子刚老师的家长会、家访有感

　  2014年5月9日下午5点，合肥八中高一年级在各班级举行期中家长会。自去年9月份以来，这是我第四次参加孩子的家长会。
　　由于孩子期中成绩一般，我提前十多分钟到办公室找葛老师。虽然，孩子成绩有些退步，但在葛老师看来，孩子学习习惯、学习态度等进步很大。临走时，葛老师对我说：“甘嘉蓓家长，今天家长会打算安排您讲几句，怎样？”“万万不可，孩子的成绩这么糟糕，我能说什么呢？”我赶紧回答葛老师。“您也是位教育工作者，站在孩子角度谈谈吧！”葛老师边说边陪我走出办公室的门。
　　家长会上，当我在琢磨讲什么时，葛老师给每位家长发了一张纸，并让家长们给孩子们写上几句话。想着葛老师会前的告诫，看着孩子桌上“祝妈妈：母亲节快乐！”的贺卡。我顿时心血沸腾，一扫对孩子的责备，眼前一一呈现着孩子的优点。我立即提笔写了数百字。字里行间，除了表扬孩子，便是自责——怪自己错看了孩子，怪自己没有尽职尽责。登上讲台后，我便把这份留言读了一遍，并谈了几点感想。没想到，家长们报以热烈的掌声。
　　晚7点，我回到家，收到葛老师的短信：“谢谢您！今天的讲话感动了我。我饭后带上留言来看看孩子。”一个小时后，葛老师敲响了我们的家门。同我们寒暄几句后，葛老师直接走进孩子的房间。半个小时后，葛老师起身告辞时，孩子主动提出要老师送到楼下。虽然我们不清楚葛老师同孩子交谈的具体内容，但从此后几天的表现来看，我们发现孩子有了许多变化：早上，只要喊上一遍便能起床；能主动整理好自己的书桌和文具；也乐于同我们家长交流……
　　一周后，女儿告诉我们，“其实，葛老师也没多说，他先给我看了您写的留言；随后，他让我谈感想和打算，大部分的时间，都是我说，他听。当然，葛老师还鼓励我树立信心，从化学（葛老师教的学科）突破，多做题、多问题，全面提升理科的成绩。”后来，女儿还用了几个没想到：没想到，班主任老师有这么和蔼可亲的一面；没想到，他还来家访关心成绩退步的学生……
　　是的，通过这次家长会和葛老师的家访，让我们深深体会到：八中老师不仅责任心强，且懂得教育方法；八中有这样的老师，真让我们放心。

                                     高一（5）班甘嘉蓓家长：张树桂