高一年级的家校互动通过年级与家长之间的有效互动形成家校之间的合力，共同寻找良策促进学生的健康成长。5月16日，高一年级再一次召开了家长委员会会议。会议由年级部陶勇主任主持，主要探讨班级、年级、学校的三层管理和家长开放周活动。首先，陶勇主任就班级管理中高考科目的教学、艺术、体育、技术的教学以及非限课程和社团活动方面进行介绍，之后就年级管理中的一日常规、晚自习和寝室管理方式与家长分享，最后对学校管理中的后勤和门卫制度进行简介，尤其是门卫制度中的预约制度。在介绍了这三层管理之后，陶主任听取了家长在这些方面对于学校管理的建议。

家长在来参与会议之前都做了充分的准备，集合了自己班级其他家长的建议，并形成了一份份的书面提议。比如家长建议加强对周三下午非限和社团活动课的管理；完善周日自主练习的设置和答案解析等。这些建议都将成为年级和班级管理的重要参考，年级和班级在进行教育和管理的过程中会多留意这些方面，使得学校的管理更为科学和民主化。

会议的第二项内容主要是讨论即将到来的家长开放周活动，陶主任首先对家长开放周进行介绍：在到校听课时需要提供之前家长会下发的听课证；到班听课之前到年级部领取听课评价表，课程结束之后交回到年级部；每节课不超过三位家长听课；周三下午前两节为非限课程后两节为社团展示活动，另外周五下午五点还将开展本年级的英语歌曲大赛。在明确了这些课程相关内容之后，家长委员会的成员也提供了本班级家长意欲听取的课程信息。根据家长提供听课数据，本次家长开放周平均每个班家长听课六到七节，有的班级达到二十节。家长对于课程的渴求度不仅源自于对孩子的关切，还有对于学校教育的探求。

本次的家长委员会会议不仅听取了家长各方面建言良策，而且统筹了家长开放周的各项活动。家长与学校之间的联系更加紧密，使学生能够在这样的群策群力下更加卓越地成长。