组团例会，统一认识。2011级高三共有34个班级，组建为七个组团，每组团由一名班主任兼任组团长。在高三奋战的一年里，组团与组团之间既相互竞争，又相互促进；每个组团的实力都增强了，整个年级的实力也就增强了。组团建设的成功离不开每个班级的进步，为了更好的促进组团内各班级的发展，达到齐头并进的目的，每个组团都会定期召开例会，第一时间传达年级部精神，统一思想，制定策略，布置相关工作，强调班级管理、一日常规，尤其是在每次段考后，组团更会召集所有任课教师，各抒己见，总结经验，分析成绩数据，关注退步学生，针对学优生、后进生和中间段学生分别制定相应对策，关注问题学生，提出解决办法。另外，各组团在相互比较中总结优势，发现不足，针对较弱势班级，群策群力，优化资源配置，开展帮扶，力争共同进步。

    主题班会，主旨鲜明。俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”，这句话充分说明了德育的重要作用。主题班会是润物细无声的，其作用不可能在短期内显现，学生必然是在长期的熏陶中潜移默化的变化。因此，高三年级特别重视每周的主题班会，由各组团统筹安排，挑选、确定班会主题，比如“目标·计划·措施·行动”“在竞争中成长”“采得百花细酿蜜”“自信自强，无怨无悔”“缓解压力，释放心情”“给梦想插上翅膀”“高三，也是一种幸福”“科学备考，提高效率”等主题，统一制作班会课件，结合各班级自身特点，求同存异，合理、灵活召开主题班会。有的班主任还会利用主题班会时间开展一些室内小活动，学生参与度高，有热情，效果好。

    励志演讲，传播正能量。进入高三第二学期，同学们的学习压力越来越大，越是在接近高考的时候，精神上的补给越是雪中送炭。开学伊始，著名“成功潜能心理”培训大师、“知心叔叔”李昌林受邀为高三年级全体学生做潜能激发的励志演讲，围绕危机、责任、感恩、行动四大主题勉励学生，希望同学们能通过自己的行动激发潜能，“唤起心中的巨人”，成就自己的人生。在故事分享、案例陈述、理论指引之外，李昌林老师更用了大量的时间做现场潜能激发和潜能训练，一千八百多名学子在李老师的带领下齐呼“做完该做的事，你才有资格做你想做的事”、“每天进步一点点”、“全力以赴”。在时而激昂，时而悠扬的音乐声中，在李老师充满激情的演讲影响之下，学生、家长、教师都在心中升腾起“永不放弃”“继续拼搏”的愿望。四十多名学生勇敢地走上舞台，分享自己理想的大学和将在最后的高中学习阶段全力以赴的信念。除此之外，在日常学习、生活中，同学们每每在感觉支撑不下去时，每每在遭遇挫折、迷茫泄气时，每周一上午固定时间会有各组团选派老师，精心准备，变换主题，进行广播励志演讲，这也会给同学们及时补充力量，让同学们重拾信心，顽强拼搏。