党的群众路线教育实践活动学习资料摘要第9期
发布人：xlhsper 发布部门： 发布时间：2014-04-16 11:47:19 点击率：5415 【打印文章】
在庐江县党的群众路线教育实践活动调研汇报会上的讲话
（2014 年 2 月 26 日）
张 宝 顺
根据省委统一安排，省委常委在第二批教育实践活动中分别联系一个市、重点联系一个县，我联系合肥市和庐江县。这次来，主要是看望大家，并就教育实践活动做些调研。
来之前，看了庐江县教育实践活动的有关材料，上午到几个点做了一些调研，刚才又听了民生同志的汇报和 8 位基层代表的发言，总的感到，第二批教育实践活动开展以来，庐江县各级高度重视，精心组织，扎实推进，实现了良好开局。概括起来，有这么几个特点。一是抓得比较早。在认真调研、深入谋划的基础上，县、乡镇和村都已经完成了动员部署，正在压茬梯次推进。利用春节时间入户走访、听取意见，把新春团拜会开成新春创业恳谈会，初步把各方面的意见收集上来了，形成了比较浓厚的活动氛围。二是措施比较实。学习教育形式多样、措施有力。对群众提出的各种诉求，能够解决的抓紧办、立刻改，取得了初步成效，让群众感受到了活动带来的新变化。三是要求比较严。认真落实中央和省委的部署要求，以严的标准、严的纪律推进各项工作。学习教育白天时间不够就晚上加班，入户听取意见有指标、有任务，从一开始就抓得比较严，为活动深入推进开了一个好头。
当前，第二批教育实践活动正在全省全面展开。活动才刚刚开始，要有一个冷静的判断，既要看到初步成效，也要看到问题不足。我们要以总书记重要讲话精神为指导，突出为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出问题导向和整风精神，突出教育和实践并重，突出分类指导和上下联动，突出领导带头和群众参与，突出“认真”和一鼓作气，确保活动不虚不空不偏、不走过场，取得群众满意的实效。
一、高度重视，切实增强搞好教育实践活动的自觉性、主动性
一要有深刻的认识。在党的十八大之后，在全面建成小康社会的进程中，在实现中华民族伟大复兴中国梦的目标中，中央下这么大决心，动员这么多资源，分两批开展教育实践活动，显示出群众路线在我们党的事业发展中的极端重要性。
群众路线是我们党的生命线，生命线是什么意思？就是说，没这个线，党就没有生命了。党的创立、发展靠群众支持，从无到有，从小到大，现在我们党强大了，已经执政60 多年，领导全国人民搞建设，经济总量排到世界第二了，在世界上的话语权和影响力都在提升。党这么强大，但如果在群众路线上出问题，党的生命就可能受到影响甚至丧失政权。
应该说，当前党群干群关系总体是好的，但在一些地方还不融洽、不和谐，甚至比较紧张，群体性事件时有发生。有的基层干部没有按照党的宗旨服务群众，有的甚至侵害群众利益。目前接到的举报信，70%左右是对基层干部的投诉和反映。这说明，一方面，在县乡村工作的同志跟群众在一起，受群众监督多；另一方面，在征地拆迁、环境保护、集体资产处理等领域，基层干部侵害群众利益的事件还不少。
为什么会出现这些情况？一个是我们党在长期执政的条件下，党员干部容易高高在上，包括乡镇、村的干部，也把自己当成管理者，是管人管事的。在战争年代，老百姓帮助我们掩护、运粮、藏身，扩大武装力量，现在一些党员干部认为是老百姓在求我们发补贴、搞救济，把公仆和群众的地位颠倒了。当然，这不是哪一个人的问题。列宁说过，长期执政以后，容易造成执政党成员只享受执政党的好处，所以十月革命后就以革命的名义取消所有领导人的特权。这是一种认识，但执政党是不是永远都能保持这种认识呢？前苏共垮台、国民党在大陆失败，在执政过程中都出现过这样的问题。
还有一个就是市场经济发展的产物。在经济活动中，市场主体利用市场机制达到发展目的，这种理念也在影响党员干部，少数人不择手段追求物质利益。过去党员干部，搞一点特权很害怕群众说。“四清”运动的时候，参加劳动少了，馋了吃点花生米、喝点酒，就算得了好处。现在，市场经济推崇物物交换、等价交换，商品丰富带来物质上的提升，让人们对一些腐败现象习以为常，甚至不以为然，导致在公与私的界限上、合法与非法所得上、制度规定以内的合法和制度规定以外的不合法这个界限上，经常出现模糊认识，这些都为“四风”问题产生提供了土壤，所以中央坚决反对腐败，坚持老虎苍蝇一起打，着力解决“四风”方面的突出问题，其目的就是防止出现“中等收入陷阱”、“西化分化陷阱”，从而恢复党的优良传统，密切党群干群关系，激发党的生机和活力，保持党的先进性和纯洁性。
由此可以看出，开展群众路线教育实践活动非常重要，关系党的事业兴衰成败，关系全面建成小康社会、两个一百年目标、中华民族伟大复兴中国梦能不能实现。如果我们这一代共产党人不能践行党的宗旨、满足人民群众的愿望，那么巩固党的执政基础、实现国家长治久安都是空话。各级党组织和广大党员干部要有高度的自觉性，增强责任意识，强化担当精神，动真格、求实效，以解决自身存在的突出问题来维护党的肌体健康，使我们党永不变质、红色江山永不变色。
二要有很高的标准。什么样才叫高标准？就是要严格按照中央要求，真正做到学习教育到位、查摆问题到位、整改落实到位。如果我们只是读了一些书，开了一些会，写了一堆材料，那就是流于形式、走过场。庐江县作为我的联系点，要以更高的标准要求自己，努力成为合肥市其他县区，乃至全省各个县区的样板和示范，让大家跟着庐江学、照着庐江做，就像第一批活动时，我们参照河北省那样。
三要有认真的态度。毛主席说过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。但是很长时间以来，我们不够认真了，特别是党内政治生活不较真了，开民主生活会都是你好我好大家好。在这次教育实践活动中，一定要发扬认真精神，严格落实中央和省委要求，特别是班子成员要认真对待活动的每一项规定、每一个环节，真正从内心深处敬畏党的纪律、制度、规章，切实把他们落到实处。
四要有自我革命的决心。第一批教育实践活动的一个成功经验，就是杜绝闯关思想，切实抓好整改。只要把解决问题拎在手上，把整改贯彻始终，就能出经验、见实效。所以，对征求到的意见、群众反映的问题，我们都要虚心接受、认真对待，有针对性地制定整改措施，以自我革命的决心、壮士断腕的勇气抓好落实，一件一件改，积小胜为大胜。
二、加强学习，切实打牢思想基础
总书记强调，要通过学习补理想之“钙”、精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。前一阶段，县里认真组织开展了学习，今后更要把学习作为基础工作，坚持高标准、严要求，力求学深学透。要认认真真读原著，特别是市县领导机关和领导干部要对照党章、对照党的基本理论、对照党的理想信念、对照先进人物、对照党纪党规，认真学习，深入思考，纠正模糊认识。
要增强学习的针对性和有效性。通过个人自学、集体讨论等方式，通过正面教育和反面典型警示相结合，让党员干部明辨是非、增强党性，看到差距、明确方向，认清党面临的形势和我们肩负的责任，增强政治坚定性和遵守纪律的自觉性，坚持共产党员为人做事的标准。
要把学习教育贯穿活动始终。在征求意见环节，特别是召开民主生活会，开展批评和自我批评，都要把学习作为一种思想武器、作为一个参照坐标。要立足自身实际，认真研究谋划,采取有效措施，在得深、学得实、学得管用上做好文章，真正做到学以致用、学用结合。
三、敞开大门，广泛听取意见建议
开展群众路线教育实践活动，就是要开门搞活动，通过各种方式深入群众、发动群众、接触群众，收集群众意见，确保听到真实意见。大家都是从基层干起来的，群众有些意见，不是不知道，或者只是淡化了，或者从思想深处回避了。这种心态要不得，要通过听取群众的批评意见，触动心灵、触动神经，帮助我们提高认识，增进对群众的感情，拉近与群众的距离，改善与群众的关系，为服务好群众、解决好群众反映的问题奠定基础。
要发动群众，争取群众支持。现在发动群众提意见，以后还要在一定范围内征求群众对活动效果的评价。所以，从一开始就要准备以后群众给你什么评价，是满意还是不满意。县几大班子和班子成员在听取意见这个过程，就要考虑活动将来的效果，考虑不同的基层单位怎么验收？乡镇层面可以创新一些方法，党委书记可以请十里八村的干部给你们评一评。村级还可以更形象一些，比如，可以搞星级党员评定，明确几个方面，确定几个标准，让群众打分，以此激发党员参与活动的主动性，推动各项工作创先争优、争先进位。越往下，活动的组织越要具体，具体才能深入，同时要注意创新。
听取意见要端正态度、抹开情面。村干部放下身段到老百姓家里，说几句贴心话、真心话，帮助解决实际困难和问题，就能拉近距离。特别是那些干群关系相对紧张的村和社区，不要怕引火上身，现在不去解决，将来评议、选举时就会出现问题，群众就会找更多的毛病，要抛开顾虑，更不要讳疾忌医，借此机会，征求一下意见不是很好吗？
听取意见、收集意见很重要，找准问题、分析原因更重要，找得准，才能改到位，分析得准，将来建章立制才有针对性。这才是坚持问题导向。要善于从收集的意见中把实质问题找到，把核心问题的原因、病根找到，特别是要把影响党群干群关系、影响干部作风形象、影响改革发展稳定的主要问题搞清楚、弄明白。要对收集到的意见进行梳理，分成若干类。第一类是群众利益诉求问题，群众有什么困难，能解决的立刻就办。第二类是机关、部门、行业的不正之风，比如上班喝酒、打牌等问题，要边查边改，立刻见效。第三类是涉及班子的“四风”问题，要认真剖析，拿到民主生活会上去研究，开展批评和自我批评，然后有针对性地制定制度，长期执行。
中央、省、市点出的“四风”问题，县里也有，脱离群众、高高在上、搞特权的，在一些地方还很严重。我在萧县调研时，发现送礼、送“红包”很普遍，不把这股风刹住，这个地方的风气就不能好转。所以我在萧县的讲话很严肃，要求从纠正“红包风”入手，采取有力措施狠刹“四风”。当然，每个县有每个县的问题，希望庐江县委班子认真听取意见，认真分析对待这些意见，认真进行整改，只有这样，才能让班子建设上一个新的台阶，干部精神境界提高到一个新的水平。在总书记亲自抓、亲自示范的活动中受到教育，对我们事业发展、个人的成长进步都是一笔宝贵财富。大家还要为党奋斗 10 年、20 年，特别是在座的年轻同志还有很多时间、很长的路要走，要珍惜这个难得的学习、教育和实践的机会，用全党的经验总结、充实自己的人生和政治成长道路。
四、解决问题，做到边学边查边改
征求意见、发现问题的目的，是为了抓好整改。现在，有的地方说吃喝风、赌博风、红包风、走读风在他们那里没有，其它的问题也没有。我认为，这是在糊弄人，难道市县一级出了那么多问题，你这里就没有？中央巡视组来我省反馈，说安徽在资源管理、土地管理、工程招投标上，存在以权谋私现象，难道我们能说没有，如果说没有，倪发科、陈良纲问题怎么解释？现在有矿山资源的地方，有土地交易、出让、转让的地方，整个过程是不是都合法、都公开？所以，巡视组指出问题后，省委立即着手整改。还有就是用人上的不正之风，我们不能说是哪一级的问题，萧县的毋保良，很多人都给他送礼，这不就是买官卖官、以权谋私吗？因此，我们一定要下决心把主要问题找到，不回避、不遮掩、不推诿，这样才能真正地解决问题。
各行各业都有自己的特点，都要结合自身实际，查找党员干部身上存在的“四风”问题。涉及到工作问题的，不能仅仅就工作谈工作，还要从思想和作风层面深入查找原因。窗口单位要解决好服务态度问题，根除“门难进、脸难看、事难办”现象。公共事业单位要解决好公平问题，通过设计公平合理的制度，着力解决好教育等事关群众切身利益的问题，让政府提供的公共资源能够像阳光一样照到每个人身上，让广大群众更多更公平地享受改革发展成果。这几年，合肥发展很快，但是空气质量也存在一些问题，特别是雾霾问题，群众有意见，我们决不能再走先污染、后治理的老路。这方面，合肥醒悟得比较早，但是决心还要下得更大些。再就是要保护好企业职工利益，调薪、升职、社保等福利待遇都要公平。
五、统筹兼顾，扎实推进各项工作
活动中要注重做好几个层面的统筹：一是统筹好教育实践活动和经济社会发展以及各个单位工作的关系。二是统筹好教育实践活动和深化改革的关系。今年是改革之年，很多改革要通过开展教育实践活动的建章立制来推动。三是统筹搞好市县本级活动和抓好下级单位活动的关系，高标准搞好市县活动，发挥示范作用，以此推动下级单位活动开展。
实践证明，教育实践活动要搞好，关键在班子，主要在一把手，领导班子要带头，一把手要带头，一把手的认识、一把手的行动、一把手的带动，在各个环节都很重要。一把手要亲自抓，切实履行第一责任人的政治责任、工作责任和领导责任。同时，要加强研究谋划对各个层级的情况进行深入调研，分门别类提出符合体现行业层级特点的要求和推进的办法，有针对性地进行指导。
（2014 年 2 月 26 日）
张 宝 顺
根据省委统一安排，省委常委在第二批教育实践活动中分别联系一个市、重点联系一个县，我联系合肥市和庐江县。这次来，主要是看望大家，并就教育实践活动做些调研。
来之前，看了庐江县教育实践活动的有关材料，上午到几个点做了一些调研，刚才又听了民生同志的汇报和 8 位基层代表的发言，总的感到，第二批教育实践活动开展以来，庐江县各级高度重视，精心组织，扎实推进，实现了良好开局。概括起来，有这么几个特点。一是抓得比较早。在认真调研、深入谋划的基础上，县、乡镇和村都已经完成了动员部署，正在压茬梯次推进。利用春节时间入户走访、听取意见，把新春团拜会开成新春创业恳谈会，初步把各方面的意见收集上来了，形成了比较浓厚的活动氛围。二是措施比较实。学习教育形式多样、措施有力。对群众提出的各种诉求，能够解决的抓紧办、立刻改，取得了初步成效，让群众感受到了活动带来的新变化。三是要求比较严。认真落实中央和省委的部署要求，以严的标准、严的纪律推进各项工作。学习教育白天时间不够就晚上加班，入户听取意见有指标、有任务，从一开始就抓得比较严，为活动深入推进开了一个好头。
当前，第二批教育实践活动正在全省全面展开。活动才刚刚开始，要有一个冷静的判断，既要看到初步成效，也要看到问题不足。我们要以总书记重要讲话精神为指导，突出为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出问题导向和整风精神，突出教育和实践并重，突出分类指导和上下联动，突出领导带头和群众参与，突出“认真”和一鼓作气，确保活动不虚不空不偏、不走过场，取得群众满意的实效。
一、高度重视，切实增强搞好教育实践活动的自觉性、主动性
一要有深刻的认识。在党的十八大之后，在全面建成小康社会的进程中，在实现中华民族伟大复兴中国梦的目标中，中央下这么大决心，动员这么多资源，分两批开展教育实践活动，显示出群众路线在我们党的事业发展中的极端重要性。
群众路线是我们党的生命线，生命线是什么意思？就是说，没这个线，党就没有生命了。党的创立、发展靠群众支持，从无到有，从小到大，现在我们党强大了，已经执政60 多年，领导全国人民搞建设，经济总量排到世界第二了，在世界上的话语权和影响力都在提升。党这么强大，但如果在群众路线上出问题，党的生命就可能受到影响甚至丧失政权。
应该说，当前党群干群关系总体是好的，但在一些地方还不融洽、不和谐，甚至比较紧张，群体性事件时有发生。有的基层干部没有按照党的宗旨服务群众，有的甚至侵害群众利益。目前接到的举报信，70%左右是对基层干部的投诉和反映。这说明，一方面，在县乡村工作的同志跟群众在一起，受群众监督多；另一方面，在征地拆迁、环境保护、集体资产处理等领域，基层干部侵害群众利益的事件还不少。
为什么会出现这些情况？一个是我们党在长期执政的条件下，党员干部容易高高在上，包括乡镇、村的干部，也把自己当成管理者，是管人管事的。在战争年代，老百姓帮助我们掩护、运粮、藏身，扩大武装力量，现在一些党员干部认为是老百姓在求我们发补贴、搞救济，把公仆和群众的地位颠倒了。当然，这不是哪一个人的问题。列宁说过，长期执政以后，容易造成执政党成员只享受执政党的好处，所以十月革命后就以革命的名义取消所有领导人的特权。这是一种认识，但执政党是不是永远都能保持这种认识呢？前苏共垮台、国民党在大陆失败，在执政过程中都出现过这样的问题。
还有一个就是市场经济发展的产物。在经济活动中，市场主体利用市场机制达到发展目的，这种理念也在影响党员干部，少数人不择手段追求物质利益。过去党员干部，搞一点特权很害怕群众说。“四清”运动的时候，参加劳动少了，馋了吃点花生米、喝点酒，就算得了好处。现在，市场经济推崇物物交换、等价交换，商品丰富带来物质上的提升，让人们对一些腐败现象习以为常，甚至不以为然，导致在公与私的界限上、合法与非法所得上、制度规定以内的合法和制度规定以外的不合法这个界限上，经常出现模糊认识，这些都为“四风”问题产生提供了土壤，所以中央坚决反对腐败，坚持老虎苍蝇一起打，着力解决“四风”方面的突出问题，其目的就是防止出现“中等收入陷阱”、“西化分化陷阱”，从而恢复党的优良传统，密切党群干群关系，激发党的生机和活力，保持党的先进性和纯洁性。
由此可以看出，开展群众路线教育实践活动非常重要，关系党的事业兴衰成败，关系全面建成小康社会、两个一百年目标、中华民族伟大复兴中国梦能不能实现。如果我们这一代共产党人不能践行党的宗旨、满足人民群众的愿望，那么巩固党的执政基础、实现国家长治久安都是空话。各级党组织和广大党员干部要有高度的自觉性，增强责任意识，强化担当精神，动真格、求实效，以解决自身存在的突出问题来维护党的肌体健康，使我们党永不变质、红色江山永不变色。
二要有很高的标准。什么样才叫高标准？就是要严格按照中央要求，真正做到学习教育到位、查摆问题到位、整改落实到位。如果我们只是读了一些书，开了一些会，写了一堆材料，那就是流于形式、走过场。庐江县作为我的联系点，要以更高的标准要求自己，努力成为合肥市其他县区，乃至全省各个县区的样板和示范，让大家跟着庐江学、照着庐江做，就像第一批活动时，我们参照河北省那样。
三要有认真的态度。毛主席说过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。但是很长时间以来，我们不够认真了，特别是党内政治生活不较真了，开民主生活会都是你好我好大家好。在这次教育实践活动中，一定要发扬认真精神，严格落实中央和省委要求，特别是班子成员要认真对待活动的每一项规定、每一个环节，真正从内心深处敬畏党的纪律、制度、规章，切实把他们落到实处。
四要有自我革命的决心。第一批教育实践活动的一个成功经验，就是杜绝闯关思想，切实抓好整改。只要把解决问题拎在手上，把整改贯彻始终，就能出经验、见实效。所以，对征求到的意见、群众反映的问题，我们都要虚心接受、认真对待，有针对性地制定整改措施，以自我革命的决心、壮士断腕的勇气抓好落实，一件一件改，积小胜为大胜。
二、加强学习，切实打牢思想基础
总书记强调，要通过学习补理想之“钙”、精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。前一阶段，县里认真组织开展了学习，今后更要把学习作为基础工作，坚持高标准、严要求，力求学深学透。要认认真真读原著，特别是市县领导机关和领导干部要对照党章、对照党的基本理论、对照党的理想信念、对照先进人物、对照党纪党规，认真学习，深入思考，纠正模糊认识。
要增强学习的针对性和有效性。通过个人自学、集体讨论等方式，通过正面教育和反面典型警示相结合，让党员干部明辨是非、增强党性，看到差距、明确方向，认清党面临的形势和我们肩负的责任，增强政治坚定性和遵守纪律的自觉性，坚持共产党员为人做事的标准。
要把学习教育贯穿活动始终。在征求意见环节，特别是召开民主生活会，开展批评和自我批评，都要把学习作为一种思想武器、作为一个参照坐标。要立足自身实际，认真研究谋划,采取有效措施，在得深、学得实、学得管用上做好文章，真正做到学以致用、学用结合。
三、敞开大门，广泛听取意见建议
开展群众路线教育实践活动，就是要开门搞活动，通过各种方式深入群众、发动群众、接触群众，收集群众意见，确保听到真实意见。大家都是从基层干起来的，群众有些意见，不是不知道，或者只是淡化了，或者从思想深处回避了。这种心态要不得，要通过听取群众的批评意见，触动心灵、触动神经，帮助我们提高认识，增进对群众的感情，拉近与群众的距离，改善与群众的关系，为服务好群众、解决好群众反映的问题奠定基础。
要发动群众，争取群众支持。现在发动群众提意见，以后还要在一定范围内征求群众对活动效果的评价。所以，从一开始就要准备以后群众给你什么评价，是满意还是不满意。县几大班子和班子成员在听取意见这个过程，就要考虑活动将来的效果，考虑不同的基层单位怎么验收？乡镇层面可以创新一些方法，党委书记可以请十里八村的干部给你们评一评。村级还可以更形象一些，比如，可以搞星级党员评定，明确几个方面，确定几个标准，让群众打分，以此激发党员参与活动的主动性，推动各项工作创先争优、争先进位。越往下，活动的组织越要具体，具体才能深入，同时要注意创新。
听取意见要端正态度、抹开情面。村干部放下身段到老百姓家里，说几句贴心话、真心话，帮助解决实际困难和问题，就能拉近距离。特别是那些干群关系相对紧张的村和社区，不要怕引火上身，现在不去解决，将来评议、选举时就会出现问题，群众就会找更多的毛病，要抛开顾虑，更不要讳疾忌医，借此机会，征求一下意见不是很好吗？
听取意见、收集意见很重要，找准问题、分析原因更重要，找得准，才能改到位，分析得准，将来建章立制才有针对性。这才是坚持问题导向。要善于从收集的意见中把实质问题找到，把核心问题的原因、病根找到，特别是要把影响党群干群关系、影响干部作风形象、影响改革发展稳定的主要问题搞清楚、弄明白。要对收集到的意见进行梳理，分成若干类。第一类是群众利益诉求问题，群众有什么困难，能解决的立刻就办。第二类是机关、部门、行业的不正之风，比如上班喝酒、打牌等问题，要边查边改，立刻见效。第三类是涉及班子的“四风”问题，要认真剖析，拿到民主生活会上去研究，开展批评和自我批评，然后有针对性地制定制度，长期执行。
中央、省、市点出的“四风”问题，县里也有，脱离群众、高高在上、搞特权的，在一些地方还很严重。我在萧县调研时，发现送礼、送“红包”很普遍，不把这股风刹住，这个地方的风气就不能好转。所以我在萧县的讲话很严肃，要求从纠正“红包风”入手，采取有力措施狠刹“四风”。当然，每个县有每个县的问题，希望庐江县委班子认真听取意见，认真分析对待这些意见，认真进行整改，只有这样，才能让班子建设上一个新的台阶，干部精神境界提高到一个新的水平。在总书记亲自抓、亲自示范的活动中受到教育，对我们事业发展、个人的成长进步都是一笔宝贵财富。大家还要为党奋斗 10 年、20 年，特别是在座的年轻同志还有很多时间、很长的路要走，要珍惜这个难得的学习、教育和实践的机会，用全党的经验总结、充实自己的人生和政治成长道路。
四、解决问题，做到边学边查边改
征求意见、发现问题的目的，是为了抓好整改。现在，有的地方说吃喝风、赌博风、红包风、走读风在他们那里没有，其它的问题也没有。我认为，这是在糊弄人，难道市县一级出了那么多问题，你这里就没有？中央巡视组来我省反馈，说安徽在资源管理、土地管理、工程招投标上，存在以权谋私现象，难道我们能说没有，如果说没有，倪发科、陈良纲问题怎么解释？现在有矿山资源的地方，有土地交易、出让、转让的地方，整个过程是不是都合法、都公开？所以，巡视组指出问题后，省委立即着手整改。还有就是用人上的不正之风，我们不能说是哪一级的问题，萧县的毋保良，很多人都给他送礼，这不就是买官卖官、以权谋私吗？因此，我们一定要下决心把主要问题找到，不回避、不遮掩、不推诿，这样才能真正地解决问题。
各行各业都有自己的特点，都要结合自身实际，查找党员干部身上存在的“四风”问题。涉及到工作问题的，不能仅仅就工作谈工作，还要从思想和作风层面深入查找原因。窗口单位要解决好服务态度问题，根除“门难进、脸难看、事难办”现象。公共事业单位要解决好公平问题，通过设计公平合理的制度，着力解决好教育等事关群众切身利益的问题，让政府提供的公共资源能够像阳光一样照到每个人身上，让广大群众更多更公平地享受改革发展成果。这几年，合肥发展很快，但是空气质量也存在一些问题，特别是雾霾问题，群众有意见，我们决不能再走先污染、后治理的老路。这方面，合肥醒悟得比较早，但是决心还要下得更大些。再就是要保护好企业职工利益，调薪、升职、社保等福利待遇都要公平。
五、统筹兼顾，扎实推进各项工作
活动中要注重做好几个层面的统筹：一是统筹好教育实践活动和经济社会发展以及各个单位工作的关系。二是统筹好教育实践活动和深化改革的关系。今年是改革之年，很多改革要通过开展教育实践活动的建章立制来推动。三是统筹搞好市县本级活动和抓好下级单位活动的关系，高标准搞好市县活动，发挥示范作用，以此推动下级单位活动开展。
实践证明，教育实践活动要搞好，关键在班子，主要在一把手，领导班子要带头，一把手要带头，一把手的认识、一把手的行动、一把手的带动，在各个环节都很重要。一把手要亲自抓，切实履行第一责任人的政治责任、工作责任和领导责任。同时，要加强研究谋划对各个层级的情况进行深入调研，分门别类提出符合体现行业层级特点的要求和推进的办法，有针对性地进行指导。