认真开展群众路线教育实践活动 推进学校各项工作全面升级     

                             ——合肥八中开展群众路线教育实践活动阶段小结

    我校自2月份启动党的群众路线教育实践活动以来，根据中央、省市委和合肥市教育局党委的统一部署，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作，活动进展顺利、态势良好。　
    一、学习动员，步步推进
    在全市教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会后，2月18日下午，我校党委在行政楼九楼会议室召开专题会议，学习传达动员大会会议精神，安排部署合肥八中开展教育实践活动相关工作。会议传达了市委常委聂爱国、市教育局党委书记、局长徐静平在动员大会上的讲话精神，全体同志认真学习了《中共合肥市教育局委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。
　　为贯彻落实好方案要求，会议研究决定成立合肥八中党的群众路线教育实践活动领导小组，由校党委书记王建明同志任组长，校党委委员、各支部书记担任领导小组成员，主要职责是协调活动开展的工作安排和具体实施。会上还讨论制定了《合肥八中关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，确定了我校开展群众路线教育实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以贯彻落实中央八项规定和市委四个专项行动为切入点，用整风精神塑造我校教职员工新形象，始终将学生的健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，进一步提升全体教师和行管教辅人员的服务意识、服务能力和服务水平。进一步规范学校办学行为，不断增进人民群众对学校办学的满意度，充分发挥省级示范名校的引领示范作用，为我市“大湖名城，创新高地”建设做出应有的贡献。
　　　2月27日下午，学校在500人会堂召开党的群众路线教育实践活动动员大会，合肥八中全体在职教职工和离退休老干部参加了动员大会，市教育局群众路线活动第一督导组组长胡孝列、第一督导组成员毕玲，市教育局党委委员稂乐民出席会议。合肥八中党委书记、校长王建明代表合肥八中党委，就开展党的群众路线教育实践活动做了动员讲话，他首先阐明了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，详细解读了开展群众路线教育活动的指导思想、方法步骤、活动节点、活动要求、活动安排，强调党的群众路线教育实践活动是本学期一项非常重要的工作，要在认真学习相关文件的基础上，提高认识，积极参与到这项活动中，遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实提高活动的实效性。通过活动开展，坚持不懈的提高学校的办学水平和办学质量，提升学校办学满意度。动员大会使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础，增强了全体党员、群众参与教育实践活动的自觉性和主动性。 　
     二、领会精神，条条落实
　　这次教育实践活动，重点是党员领导干部，深入学习，征求意见环节是关键。校党委认真领会上级文件精神，制定了《合肥八中党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》。在2月27日全校教育实践活动动员大会上，配合局督导组开展对校领导班子和党员领导干部的民主评议。评议的主要内容为：对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；学校领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。会后，市教育局群众路线活动第一督导组征求了部分老同志对校领导班子和班子成员以及开展群众路线教育实践活动的意见和建议。
　　活动领导小组积极抓好校党领导班子的学习教育，以此带动党员干部的学习。校党委每单周组织中心组进行集中学习，每双周组织中层以上干部集中学习；同时为了确保学习时间、效果和内容的落实，学校将《党的群众路线-重要论述选编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费-重要论述选编》等学习材料发放到每个支部，分支部利用年级教职工大会、年级部务委员会等组织集体学习；活动领导小组制定了宣传工作方案，2月19日起在网上开设了党的群众路线教育活动专栏，将学习文件、活动方案通知及时公布在网上，供教职工自学，近期还公布了活动意见征求电子邮箱，广泛征求群众意见；在校内主要电子屏上发布活动口号标语，营造活动的良好氛围。
　　在营造氛围、学习宣传的同时，校领导班子还分头通过个别谈话、集体座谈等形式首先征求群众对学校部门行政人员工作作风的意见和建议，根据征求到的意见以及对部分行政人员工作态度的反映，学校于2月28日召开了全校改进行政人员工作作风会议。校党委书记王建明同志首先肯定了非教学岗位上的同志们在学校的发展、管理、教育教学工作中所发挥的巨大作用以及做出的贡献，就征求到的群众的意见和建议向全体行政人员做了反馈，并带领大家重点学习了坐班考勤规定中的有关内容，对非教学工作人员工作纪律做了进一步的要求和明确，对群众意见中提到的一些不良现象提出严肃批评，要求令行禁止。同时他还要求各部门负责同志也要加强对非教学人员的考核、考查，经常抽检、抽查。最后，王建明书记通知语重心长的对大家说，非教学岗位的工作极其重要，是学校中心工作的重要保障，同志们一定要恪守职责，严格要求自己，争取在本职岗位上建功立业。
　　　三、结合实际，创新动作
　　　群众路线教育活动开展以来，我校即贯彻落实好省市委、教育局党委的部署安排，又结合学校实际，不断创新教育实践活动的内容和形式，充分发挥活动效益。在做好“规定动作”的前提下，精心编排“自选动作”，使群众路线教育活动不是增负担而是促发展。
　　　1、构建干部作风转变新机制。根据市教育局党委和我校的活动实施方案，在“为民服务”专项行动方面，要教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。紧密联系学校、部门、岗位工作实际，注意倾听民意、集中民智，提高科学决策、民主决策的能力。在活动启动后，我校在去年实行校级领导蹲点年级部的基础上，进一步完善相关制度，明确蹲点具体任务。在校各年级部电子屏公布蹲点校长的名单、蹲点年级，要求蹲点校长在年级部活动时间不少于工作时间的二分之一，接受年级部教师监督；通过参加部务委员会、集体备课、听课等多种形式，了解年级部日常管理状况，解决运行中存在的问题，面对面听取教职工诉求；定期对蹲点工作进行小结，向校长办公会汇报，使校长们能够沉到一线，避免了浮在上面的衙门式作风。
　　　2、构建学校民主管理新机制。克服学校工作中存在的形式主义，官僚主义的根本途径是加强学校的民主管理。构建适合的民主管理机制，充分发挥教职工、社区和学生家长参与管理的权利，将校长的权力关进制度的笼子，是现代学校管理制度的基本要求。所以学校党委在研究制定如何结合学校工作开展好这次群众路线实践活动时，把着力点放在了构建学校民主管理机制的建设上。我们着手建立家长委员会参与管理的机制，各班各年级和学校均成立了家长委员会，请家长参与学校管理，参与听课评课讲课，直接发表意见和看法，定期召开各级家长委员会，收集家长对学校工作的意见，利用信息化平台，建立与家长的常态联系。进一步强化教职工民主管理的职能，对上一次教代会收集到的群众意见逐一落实办理，针对部分同志反映强烈的绩效分配方案问题，党委指示工会成立方案修改小组，请教职工自己参与并提出修改意见，甚至重新制定方案。加强校务公开工作。除了财政规定的事项必须通过政府采购，学校所有涉及到学生利益的项目，都必须阳光、公开，采用招投标方式进行，如，今年将要进行的学生研学游活动，我们就按照学校组织、家长参与、共同制定规则、共同评标定标的办法，选出家长放心，价格公道的旅游公司。
　　　3、构建以教育教学为中心的后勤保障新机制。为减少校园维修的保修环节，提高后勤保障部门工作效率，便于检查监督，校后勤部门利用网络即时通讯工具，建立校园维修群，安排专人接待应答，各年级部、各部门可直接将报修项目提交网上，由维修部门限时解决，因客观原因不能及时解决的，第一时间给与答复。真正做到正风肃纪、为民服务。
　　　群众路线教育实践活动开展以来，我们深切感受到，活动进一步密切了学校的干群关系，改进了部门的工作作风，活动已经成为推进学校工作的催化剂。下一步，我们继续按照方案要求，做好查摆问题、开展批评环节的工作。
　　　党的群众路线教育实践活动，是推进党的建设新的伟大工程的战略举措，是加强党的作风建设的重要载体。作为基层党组织就新形势而别下，就深入开展党的群众路线教育活动提出一些建议：
　　　希望局党委能够通过发放简报、发布网站新闻信息、组织交流座谈、校际学习等形式，多介绍兄弟单位开展活动的好举措好办法，拓宽学校开展活动的思路视野。
　　　加强对基层党组织开展活动工作的指导，帮助学校解决一些活动开展过程中遇到的问题和困难。
    4、针对各督导组通过谈话等收集上来的学校层面的问题和意见，分类汇总，下发督办。