合肥八中2014届学生综合素质评价在3月20、21日两天圆满完成。本次综合素质评价，从年级部学习文件到组织宣传，从班主任集中培训到学生分班培训，从个人提供实证材料到班主任核实材料，从学生自我评定到学生互相评定，从班主任合成评价到任课教师协助评定，虽然面对着一个庞大而繁杂的系统工程，但整个过程因为组织到位，因此环环相扣，一丝不乱，顺利而圆满地完成了此项一年一度的任务。

    综合素质评价、高中学业水平考试和高考是一名合格的高中生需要完成的三件大事。普通高中学生综合素质评价，本着全面性、发展性、民主性、多样化、可操作、客观性的原则，以党的教育方针为指导，以全面推进素质教育为导向，以促进学生全面发展为宗旨，构建内容全面、方法科学、程序规范、结果客观的形成性评价和终结性评价相结合的评价体系，为学生的终身发展奠定坚实的基础。