合肥八中2025年青年教师基本功比赛校级决赛圆满落幕

        为实现青年教师的教学基本技能的提升，推动“AI+智慧课堂”的教学应用，进一步优化师资结构，构建高质量教师队伍，合肥八中依据《青年教师成长营》培养方案，成功举办了2025年青年教师基本功比赛校级决赛活动。本次比赛以“带训赛提升教学技能，教学评促进教师成才”为主题，吸引了来自语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等多个学科组的青年教师参与，共同展现教学风采，探索教学创新。

语文组：双师共绎《与妻书》，家国情怀润心田

        运河校区张梁慧老师与匡河校区刘浩蕊老师以《与妻书》为课题，通过“情感回溯”与“明情·辩理·晓义”两条主线，分别引导学生深入文本，体会林觉民的家国情怀。张老师通过三大任务引导学生剖析情感张力，刘老师则通过角色对话等形式，让学生深刻体会“小爱”与“大义”的抉择。评委高度评价了两堂课对文本解读的深度与情感引导的巧妙，鼓励教师进一步强化文本解读的纵深感。

数学组：AI赋能课题教学，同课异构共展风采

        匡河校区安静老师与运河校区甘梦尧老师围绕《古典概型》展开教学比拼。安静老师通过启发式提问引导学生自主构建知识体系，甘梦尧老师则以生活情境为切入点，利用智慧课堂设备实现多屏互动。评委们认为，两位教师的教学设计均紧扣课程标准，技术应用娴熟，充分体现了“AI+智慧课堂”对教学效果的赋能作用。

英语组：双师异构探记忆，数智融合启新思

        匡河校区杨星老师与运河校区汪文婧老师围绕《The Secrets of Memory》展开教学展示。杨老师以记忆测试导入，逐步解析文章细节；汪老师则深度融合AI技术，利用DeepSeek生成问题，使说明文教学更具趣味性。评委们充分肯定了两位教师的教学功底与课堂设计亮点，同时提出了优化建议，强调平衡理论讲解与实践应用，提升学生核心素养。

政治组：双璧竞辉呈匠心，一堂论道育新人

        匡河校区周鸣岐老师与运河新城校区刘宜莹老师以《全面推进依法治国的总原则和目标》为题，呈现了两节风格迥异的思政课堂。周老师通过小组讨论、角色模拟引导学生深入理解依法治国原则，刘老师则结合AI技术诈骗案例，让学生自主设计搭建法治大厦。评委们高度评价了两位教师的学科素养和教学创新意识，同时提出了深挖理论、贴近学生、技术赋能等建议。

历史组：同课异构显匠心，历史课堂绽异彩

        匡河校区汪颖千老师与运河校区何玉老师以《第一次世界大战与战后国际秩序》为题，分别从宏观视角与战争前奏出发，引导学生深入剖析一战爆发的多重原因及战后国际秩序的重构。何老师注重史料运用与课堂活动设计，汪老师则注重学科核心素养的培养。评委们一致认为，两节课均紧扣课标，立足学科素养，展现了历史教学的多元可能。

地理组：解构服务密码，解码区位逻辑

        地理组赵雨洁、何青两位青年教师围绕《服务业区位因素及其变化》展开同课异构。赵老师以“古茗奶茶店”为切入点，通过AI技术生成动态区位图；何老师则立足校园场景，以“爱心义卖”活动为案例载体，将抽象理论转化为生活实践。评委们肯定了两位教师的创新亮点，并提出了优化建议，鼓励教师团队持续探索跨学科融合教学。

物理组：锤炼教学基本功，展现青年新风采

        匡河校区费馨雅老师与运河校区穆思彤老师围绕《电荷》进行了精彩的同课异构。费老师从生活现象入手，注重实验与互动；穆老师则从电荷的本质出发，结合小实验展示感应起电原理。评委们高度评价了两位青年教师在教学设计、课堂实施等方面的出色表现，并提出了宝贵的改进建议。

化学组：科技赋能课堂，创新引领未来

        匡河校区孙长庆老师与运河校区邢叶思老师以“乙烯”为课题，分别依托传感器技术与AI技术，呈现了一场精彩纷呈的化学教学盛宴。孙老师通过实时监测数据变化引导学生理解有机物性质，邢老师则构建沉浸式学习场景，培养学生科学想象力。评委们认为，这两堂课充分体现了科技与教育深度融合的创新实践。

生物组：技术赋能聚焦核心素养，共探基因突变教学新路径

        匡河校区王欣雨老师与运河校区孔娟老师围绕《基因突变》展开教学。王老师以镰状细胞贫血情境贯穿课堂，孔老师则以“职业体验”为驱动，打造实践型课堂。评委们强调技术为媒、素养为魂，鼓励青年教师继续探索信息技术与生物教学的深度融合。

        本次青年教师基本功比赛校级决赛活动不仅为青年教师提供了展示自我、相互学习的平台，更推动了“AI+智慧课堂”的教学应用，促进了青年教师的快速成长。通过各学科组的精彩展示与评委们的专业点评，青年教师们在教学设计、课堂实施、技术融合等方面均取得了显著进步。合肥八中将继续深化教学改革，优化师资结构，为培养更多具备专业素养与创新精神的新时代教师而不懈努力。

图片：各学科组

文字：王欣雨

责编：梁云贺

审核：张媛媛