2月26日上午八点，高三语文组全体老师齐聚B楼微格教室，参与高三年级举行的优质课进课堂活动。给我们八中师生传经送宝的是来自合肥168中学的资深教师夏杰祥。

    活动共分为三个部分：散文阅读课教学、微型讲座和互动。首先，夏老师给我们展示了题为《高考散文阅读之题点透视————以2013年安徽卷<樱桃>为例》的优质课。课上，夏老师紧紧围绕散文阅读的“考什么”、“用什么考”和“怎样考”三个环节，让学生学有所得，学有所悟，从宏观上对散文阅读有了更为深刻和全面的理解和把握。夏老师主张做散文阅读题的时候要做到“三读”，一读文本到底，主旨思路设问；二读带着问题，适当圈点勾画；疑问具体作答，逐一回头三读。杨旭东组长点评夏老师的课“研究得好、讲得好、引领得好，可谓一语中的。

   随后，夏老师结合自身的丰富的教学体验进行了微讲座，给我们高三老师在接下来的二轮复习指明了方向，引发了我们的诸多思考。比如，课前三分钟的探究性演讲，让学生进行作文素材方面的积累；搜集富有思辨性的话题；二轮复习要查缺补漏，让学生学会做题等好的做法充分贯彻了“以教师为主导，以学生为主体“的新课程理念，让我们获益匪浅，思考如何让自身的专业化成长之路走得更稳、走的更远。

    最后，高三语文组的老师们带着事先准备好的问题和夏老师进行更深层次的互动交流。各位老师围绕高考题型、二轮如何提分、作文教学等方面的问题和夏老师相互切磋，使萦绕于心的困惑得以消除。现场气氛热烈，夏老师的解答细致耐心、幽默风趣，受到我们的由衷赞赏。叶主任评价夏老师的教学达到了一定的境界，是我们年轻教师学习的榜样和努力的方向。叶主任最后勉励大家在高三二轮复习中要具有“考纲意识”“高考题意识”和“作文意识”，可谓高屋建瓴，指向明确。