2014年2月27日上午7：50高一年级地理组全体老师齐聚高一年级会议室，参加本学期第二次集体备课，合肥八中主管教学工作的李校长，合肥八中教研室副主任、高一年级教研主任陶主任全程参与了本次集体备课。会议由高一年级地理组备课组长黄祥老师主持，本次的集体备课主备人是郑文军老师。

黄祥老师在集体备课开始前公布了本次集体备课的内容：

1、对上周主备的人口的空间变化进行二次集体备课；

2、郑文军老师主备第一章第三节人口合理容量；

3、集体研讨人口合理容量内容；

4、集体研讨校本作业布置和修订；

5、李校长对高一年级地理组集体备课进行指导。

首先针对上周集体研讨的人口的空间变化一节的内容，经过上课后的反思，每个老师对这节课又提出了新的建议，例如黄翔老师认为本节课的内容与学生的现实生活联系很紧密，要多列举现实生活中的例子，学生的理解会更深刻。

随后，郑文军老师主备人口合理容量一节内容，郑老师根据合肥八中高一年级集体备课主备教案进行讲解，这一节课的设计是以合肥市的人口数据为基础，主旨是通过数据让学生了解合肥市的人口现状，了解合肥市的人口问题，了解合肥市的环境人口容量和人口合理容量。其他老师根据郑老师的设计，提出了自己的意见和建议，例如，郭老师指出，不能仅仅通过数据来反映问题，也要讲解清楚概念，先让学生了解清楚概念以后，再来分析数据。

最后，李校长对这节课的设计也提出了指导性的意见，李校长指出，这样的案例应该要多用，而且可以向江苏等省的学校学习，把这样的课设置成长作业的形式，老师给学生提供数据搜集的途径和方法，让学生自己去完成，这对学生的能力提出了更高层次的要求。李校长认为，地理组可以率先尝试，然后推广到其他学科。

集体备课还对其他事项进行了讨论。