合肥市教研室、合肥八中组织的“哲理类散文教学”主题研讨活动于2014年1月6日上午高一年级的录播教室里如期举行。参加听课和研讨的有市教育局语文教研室陈明杰主任，王金娥教研员、合肥八中副校长赵林校长和李斌校长，合肥八中全体语文组老师、合肥市一中、合肥二中、合肥庐阳中学、二十六等市属学校的老师们。我校高三语文组金瑞老师和合肥二中蔡亚群老师，分别向全市同行展示了一节哲理议论类散文和叙事散文的研讨课。 

     合肥八中金瑞老师执教的课文的《美》是人教版高中语文选修《中国诗歌散文欣赏》“散文”部分第二单元“心灵独白”的一篇略读课文。本课带有强烈的心灵独白色彩，以一个女大学生的爱美和理解美来揭示人生真理和审美规律，对当代中学生有着很重要的教育意义。金瑞老师的课堂以“美”的话题导入，让学生谈谈对“美”的理解，引导学生对文本的阅读，概括场景，分析场景连缀的巧妙方式。金老师带着学生一起辨析“爱美”与“懂美”的区别，并补充介绍朱光潜的《说美》节选与《美》对照阅读，让学生在阅读中体会《美》这篇哲理散文的写作特点。

     合肥二中蔡亚群老师执教的课文是《带着鲑鱼去旅行》。蔡老师紧扣叙事散文单元教学的导言“让故事本身说话”这一主线，以生动有趣的小故事导入新课，让学生在理清情节的基础上结合着阅读中的体会来理解散文的细节事件、主次分明和丰富想象在散文写作中的作用，最后引导学生深入探讨文章的思想主旨。

 两节课后市教研员王金娥老师主持了这次散文教学研讨会。首先金瑞老师、蔡亚群老师分别对公开课的教学设计进行了说明。然后有合肥八中子科组成员刘从良老师代表整个课题组发言，刘从良老师就人教版必修4第三单元哲理议论类散文教学目标的制定做了全面介绍。展示了八中课题小组在省级课题的指导下，组员们在研讨中的收获、思考，并对各成员思考的结果予以整合使之更加理性；最后说明了八中子课题在下一学期将要的研究方向。在接下来进行的自由讨论中，兄弟学校的老师分别进行评点，对这两堂课进行了充分的肯定。合肥一中的张培培老师合肥二中的学科组长、庐阳中学的老师和合肥八中学科主任叶守义一一就金老师和蔡老师的课进行了评析，使研讨的内容进一步丰富，研讨的方向进一步深入。

最后，由市教研室陈明杰主任就散文教学的内容、教学设计、存在问题多个角度对这两节课进行了具体细致的评价，并对八中的语文教研工作进行了高度肯定。