“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”

“心有静，行有度，学有长”是合肥八中的学风。学生规范的日常行为是言行有度的最佳体现，是学生素质的重要载体。为了克服和纠正高一新生在学习、生活中的不文明言行，引导他们养成良好的行为习惯，展现八中学子的良好素质；为探索德育的新途径，德育工作的新方法，高一年级决定开展“规范言行、爱我校园、美化心灵”系列主题活动。2013年12月1日晚上7:30，高一年级“规范言行、爱我校园、美化心灵”活动在高一年级录播教室正式开展第一场，赵林副校长、崔纪华主任、方立立副主任、程凤副主任、唐俊松副主任以及合肥八中三个年级所有班主任均参加了本次活动。

活动首先由赵林校长发言，赵校简单介绍了八中每两周一次的班主任例会的传统，而三个年级所有班主任齐聚一堂则是非常难得的机会，能够在一起相互学习、切磋则更是缘分，希望大家都能好好珍惜这次机会。赵校强调对班主任的培养就在平时的日常班级管理中，就在同伴的相互交流与切磋中。

其次，方立立主任发言，方主任介绍了高一年级“规范言行、爱我校园、美化心灵”系列主题活动的主要内容和时间。活动内容主要有五点：一是发布倡议书，由高一二团承办，面向全校师生发出”规范言行、爱我校园、美化心灵“的倡议，倡议书海报会贴在校园比较显眼的位置，倡议书校园广播宣传也由高一二团学生负责；二是国旗下讲话，由高一一团负责，演讲内容以“规范言行，爱我校园，美化心灵”为主题；三是班主任论坛，由方主任负责，各组团共同商讨规范学生日常言行的有效方法，每个组团派一位班主任代表发言，每三位班主任发言后评委点评，评委为：赵林副校长和崔纪华主任；四是文明言行宣传标语、宣传漫画征集和校园公益广告拍摄，文明言行宣传标语、宣传漫画征集由高一四团承办，面向高一年级师生征集，大赛设置一、二、三等奖若干名，文明言行校园公益广告则由高一六团负责拍摄，拟在各班级7点新闻联播播放前后播放；五是创作“八中学子文明歌”，要求朗朗上口，涵盖食堂、寝室、操场、教学楼等场合的学生的文明言行。活动时间则是从12月1日到12月22日，共三周。

接着就正式开始了我们的以“规范言行、爱我校园、美化心灵”为主题的班主任论坛。一团吴丽菊老师的主题为《强化·责任·榜样》，吴老师指出，要强化教师自身修养，做学生的楷模，勿做“语言的巨人，行动的侏儒”，强化学生对行为规范重要性的认识，多开展丰富多彩的相关活动，增强集体劳动的意识，还要通过家校合一，鼓励学生勇于承担责任。

二团高娟娟老师的主题为《打造专业化打扫团队》，高老师从学生打扫卫生在不同阶段的问题具有特殊性入手，第一项：分小组结合细化的任务，责任到人，不轻易变动人员与时间，成流水线，提高效率，主要解决“是谁干，干什么”的问题；第二项：将每项任务进行细化，做到任务明确，主要解决“干到什么程度”的问题；第三项：根据细化的任务要求，分专项就具体方法进行培训，班主任培训劳动委员，劳动委员配需专项打扫人员；第四项：组内合作，无失误完成任务，劳动委员监督检查，通报年级检查结果。并提出了专业的打扫方法，即大家都要明确打扫卫生的基本程序。高老师还指出了学生冬季打扫难的局面并提出了一些小窍门供大家参考。

三团贾逸頠老师的主题是《约束自我，优化纪律》，贾老师针对学生存在的一些纪律问题，总结了影响班级纪律的一些行为，并就如何优化班级纪律提出了自己的一些建议：培养责任心强的班委，能够以身作则，管理好班级秩序；实行量化管理制度，用日常表现分数来约束学生日常行为；强调课堂重要性，杜绝影响课堂正常教学的行为，抓住典型以儆效尤；课前带读，用读书声来代替吵闹声；树立自习观念，让学生学会在安静的环境中自我学习，学会自控和自律。

四团许少娟老师的主题是《让规范成为一种习惯》，许老师从“规范”的定义入手，讲到“规范”的重要性。其次讲到什么是习惯，并指出“好习惯是成功人士的共同之处”。最后提到规范如何成为习惯：第一，建章立制，以制度规范引领，强化学生良好习惯的养成；第二，提高正确认识，校正认识误区；第三，家校联动，共同引导督促；第四，制定年度、学期、月度计划，并为实现计划目标严格确定具的体行动方案和时间表；第五，消除恶习，破旧立新。并指出开展学生论谈和优化一日常规等措施。

五团吴晓璐老师主题是《如何处理中学生日常行为规范和学生个性发展的关系》，吴老师通过班级活动主题化切入，一要开发真实的活动内容：站在学生立场，理解学生的真实思考；从真实生活中开发资源，实现更有智慧的教育。二要形成主动的活动方式：在工作取向上，从“战胜学生”转向“引领学生”；在活动格局中，开辟多层次的活动空间。先跟各位分享了《法的体会》这一案例，按照以往的思路、现在的反思、主动的尝试、民主的行动、真实的探索、教师的感悟这一流程进行。继而又分享了《新的尊严——从班级到家庭》这一案例，总结了传统班级活动的主要形式，也提出了“民主型班级”的班级活动。

六团张少庸老师的主题是《放大了的自己》，张老师指出每个人在别人心中的印象其实都是被放大了的自己，别人对你可能仅有一面之缘，而你的一个举手投足就成了你在别人眼中的全部，所以作为八中的学子，其在校园中的行为规范体现的不仅是自己也是整个校园。其次，张老师通过数字来向各位听众展示了“规范言行”的重要性：列举了随手关灯的节约电数、减少学校在卫生保洁和教室、桌椅维修上支出的钱的数目、食堂工作人员每30分钟要卖出的饭的份数、电梯在30分钟内大约运行的人数、尽量用手帕而减少使用餐巾纸将节约的资源、用餐盘而不将食物打包带回寝室将减少的垃圾数目……等等，一系列的数字让人深受触动和感染。

六位班主任发言完毕，赵林校长作了总结。赵校指出，她最大的感受有四点：一是这些人都非常年轻，充满了阳光、朝气；二是各位班主任都很注意抓节点，善于抓住教育学生的时间节点，什么时间段该做什么，定位很准；三是各位班主任工作都非常细致、态度非常认真，而且充满了反思；四是各位班主任既把班主任工作当作工作，同时又当作一门艺术在不断地学习。

班主任论坛结束了，但班主任的交流、发展与成长还在继续！