经过初赛现场教学设计的评审和复赛的有生上课的角逐，历史组中青年教师教学能力决赛，于12月3日下午在高三年级录播教室进行。

参与最后一轮决赛的选手分别是来自高一的朱梦雅老师、高二的史方亮老师、高三的孙小娟老师。课题是必修1第20课《新中国的民主政治建设》。随机抽取的班级是高一（18）、（19）（20）班。

第一位登台的是刚刚参加工作2年的朱梦雅老师。因工作繁重，她已经患声带小结数日，但是她依旧坚持比赛。年轻的她初生牛犊不怕虎，以四个新——“新中国、新民主、新特点、新思考”整合全课，用一个虚拟人物“阿牛”的经历引领全课，以小见大。教学过程中，她尤为注重史料教学，适时前后联系，课堂亲和力强，与学生互动较好，毫不怯场，稳重大方。整节课立意明确，教学环节完整，知识点分析清晰，教态自然，她用实际行动体现了一位青年教师在八中的迅速成长。

历史组整个赛事虽历时两个星期，但在学科主任方海霞老师的周密安排下，每一环节都在有条不紊地进行，高一历史组在学科组长和学科主任的领导下定能稳步前行。

第二位上课的是孙小娟老师，她曾是合肥市历史课堂教学二等奖获得者。她设计了“回眸篇、建设篇、反思篇”三个板块，由现实的泰国动荡导入，再回顾古今中外的民主历程，大气磅礴，然后通过学案和分组活动完成核心内容“三大制度”的教学，充分体现新课程改革理念。在分析时对许多学生容易忽视的细节进行解读，通过和苏联等国的对比体现新中国民主政治的“中国特色”。收尾时，她又引领学生回到现实，引出“民主的统一性和多样性、民主的程序和实效”等极具思辨性问题，让人回味无穷，充分体现了历史学科的核心价值。