三个月的实习马上就要结束了，回顾起来心里是满满的感动。早上听着一遍遍熟悉的铃声，爬上熟悉的六楼，看到班级熟悉的朗朗早读盛况，和办公室老师亲切的笑容，心里忽然有点酸，件件感人的瞬间涌入脑海中。

开始听课的时候，我还有一点不适应，同学们看向我的眼神是好奇的陌生的。但是随着接触的频繁，他们会在我进教室后，帮我搬重重的椅子；他们会抢着将椅子放在自己的座位旁边；上课精彩之处，大家将我当成班级的一份子似的向我报以真挚的笑容。非常感谢他们这些贴心的举措，体现的不仅是八中学生的素质，更是一份份宽容的爱心。不论是我的指导老师还是全体政治组的老师，都把自己的课表给我欢迎我去听每一节课，并且耐心的听我的评课，在他们身上我知道了老师的勤奋、专业、谦虚、包容，我想一头饥渴的鹿，汲取着他们的营养，我带着一颗感动又感恩的心珍惜这份师生情谊。

现在走在路上，会遇上一个个急急忙忙的学生，但是“赶路”的他们还是会停下热情的说声老师好，这比香喷喷的早餐更能让人打起精神；每次站在班级外面监督他们的时候，看着他们老鼠见到猫的转换历程会觉得这些孩子真的很可爱；每次查寝听说他们晚上做不完作业的在厕所阳台上看书或者是生病了为了不耽误学习坚持只吃药的时候，心里会有莫名的心疼，这些也都是才十几岁的小孩而已。同样的，我也会遇到眼袋很深的老师，但是这样的情况下，老师仍然会记得提醒我气温还会给我带早饭，给我吃好吃的，提点我该做哪些事。有这样的老师是学生的福分，我心疼我的老师，但是更多的是敬佩与感动。

运动会的时候，我们一起为篮球队的小王子们加油，不仅赛场场竞争激烈，赛场上的加油声更是此起彼伏，结果是我们赢了两场，当哨声吹起的一刹那，眼神的交汇透漏的是自豪与骄傲，学生的一句“有老师在，就是不一样”真的让我感动，谢谢他们的努力。另一方面，看到张老师贴心的为我们学生到场加油，为他们加餐，为他们加油，我终于知道为什么我们会是如此团结友爱的班级。

碰到隔壁班的学生，会从他们的口中知道我们班小孩给我起的外号，我们班小孩对我的肯定，我忽然意识到原来一些默不做声的学生是这样在其他班的同学面前以我为豪的，运动会的时候他们的邀请让我觉得很贴心。同样的，我们班学生私下也会用丽莎姐这样的称呼来称呼他们的班主任，在他们的心底里认知中，班主任更多的是他们的守护神他们的大姐姐，不仅是老师更是亲人。

给他们批改试卷的时候，看到字迹不工整的、书一点都没看的卷面时，对他们真是又气又恨，恨铁不成钢。我们会和老师们一起讨论为什么他们会错、怎么补救等等，起都没时间喘的十几个小时高强度的改卷过程中，政治组老师们的敬业精神让我感动，更值得我学习。他们情绪的起与伏都和学生息息相关，他们会站在学生的立场上思考，不断的改进自己促进学生，这分良苦用心令人震撼。

期中考试后，我非常着急地想知道我们班级的成绩如何，第一个晚自习就在比较整理中度过。整理出孩子成绩的起伏后，我又开始冰火两重天了，为进步的学生开心，为退步的或者是努力不见成效的学生着急。看着他们一个个扭扭妮妮想看成绩又不敢看的样子，我又为他们心疼，因为同样的忐忑我们都曾经历过。课间的时候，问问他们状态的不同的原因，听到的都是各种无奈和担忧，毕竟年幼，看到他们在我面前敞开心扉的情景，我真切体会到班主任肩膀上的重重的责任，感谢他们的信任。看着张老师忙碌焦急的身影，不仅要照顾学生还得顾虑家长和任课教师，时时刻刻保持得体的专业的姿态，我学到了很多，感动了许多

给学生上课的时候，他们欢迎的掌声、配合的回答参与、高度集中的注意力、一个个发亮的眸子中透露出的光芒让我卸下紧张更加享受这个讲台。再出现口误或者讲的不够好的地方的时候，都会得到他们的体谅和加油，我真心感谢在这样的时间遇到这样的一群他们。

偶尔身体不好状况不好的时候，打水的时候碰上学生，他们会主动的帮我打水，关心的问我是不是不舒服；有吃的东西的时候，会偷偷塞我一份；会偷偷的和我要扣扣号，会对我的动态一条条回复；一系列的小动作怎么能让我不爱上这一群古灵精怪的孩子？

在管理班级的时候，我是一个严肃的老师，该惩罚的，我一点都不手软，开始的时候纠结过害怕学生因此讨厌我，但是显然我低估了孩子们的能力和胸襟。他们已经有足够的能力明辨是非，知道什么是好的什么是不好的，为孩子营造出良好的学习环境是我的职责，只要你用心了，你一定会被理解。当我看到被我惩罚过的学生依旧为我叠纸的时候，我非常感动，谢谢他们的理解。

临近结束的时候，学生隐隐好像知道快要分开了，有的学生会偷偷和我说，老师请你吃次饭吧，听到以后满满的温暖和不舍，但是也只能和他们笑着说谢谢；布置他们任务的时候，和班长说以后他们必须学着自己做，他们明显带着抗拒的心态，感谢他们的不舍，感谢他们给我三个月忐忑的心蒙上一层粉红色的温暖。