2013年11月21日周四上午，我校有幸请到上海交大熊丙奇教授来对生涯规划课程进行指导，并与合肥八中生涯规划课程核心团队成员进行交流。核心团队由赵林副校长领队，成员一共八人，包括心理活动中心主任李妮老师、心理中心闫榕榕老师，三个年级的政教主任（程凤、唐俊松、方立立）和优秀班主任代表（张媛媛、杨倩、汪倩）。

    培训8点30正式开始。首先，赵校长向熊教授介绍了我校生涯规划课的实施形式。高一年级采取集体讲座和小班授课相结合的形式。小班授课既有专职心理老师以社团为单位上的生涯规划课，每学期4节，又有班主任老师以班级为单位上的生涯规划主题班会，每学期不少于2节。高二年级也采取集体讲座和小班授课相结合的形式。小班授课主要是专职心理老师和班主任开设。高三年级以集体讲座为主。高一年级已经成功举办了生涯规划主题班会大赛，以赛促研，以赛促训，促进班主任们对生涯规划课的研究，提高他们的认识。

 接着，熊教授主要就团队建设，教材编排，以及后期安排三个方面对我们进行了指导。 

  团队建设上，熊教授指出让学生意识到生涯规划的价值是重中之重。生涯规划教育是生活教育，与传统教学相辅相成，并能让学生更好的掌握学习方法，科学管理时间，提高学习效率。随着社会的发展，关注心理活动，会变得越来越重要。当然，在这个过程中，教师要首先转变思想。要把灌输性教育，教师为中心的教育转化为以学生中心的教育。关心学生需求，关注学生个性化发展。熊教授强调，我们的课程一定要在调查的基础上编排。通过调查，了解学生的现状，了解家长的需求。最后要进行多方面的教学资源的整合。

 熊教授还特别提出了几个创新点，如建立校友库，邀请历届校友给学生免费上课，与学生见面，用MSN,QQ等聊天，帮助学生更好地学习，更充分地了解大学和专业，了解各个职业。而目前八中已经建立了家长库，利用家长中的优质资源对学生的生涯规划进行引导和帮助。这些活动都有利于传统课程，内化自我管理、约束、激励。还有实施书院制强化学生的自主管理等等。

“生涯规划就是为学生的发展提供增值服务”熊丙奇教授的话让大家频频点头。听君一席话，胜读十年书，听完熊教授的发言就是这样的感觉。熊教授的实践指导及理论拔高使我们对生涯教育有了崭新的认识，对八中生涯规划课程更是充满了信心和斗志。