2013年11月21日下午2:20，合肥八中举行了高一年级生涯规划教育专题讲座。在本次讲座中，八中有幸邀请了上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇，为八中全体德育工作者和高一年级所有学生带来了“做最好的自己——高中生学业规划的价值和方法”的专题讲座。合肥八中王建明校长、赵林副校长、崔纪华主任、方立立副主任、葛子刚副主任、程凤副主任、唐俊松副主任、高一年级全体班主任老师以及高一年级所有学生参加了本次讲座。

讲座首先由高一年级崔纪华主任代表高一年级部对学生提出了“要认真听讲、不要写作业、不能交头接耳”等若干要求，其次方立立主任向大家介绍了熊丙奇教授。熊教授是著名教育学者，博士，21世纪教育研究院副院长，上海交通大学教授，中国高校校报协会副会长，上海市高校校报研究会理事长。编著图书有《大学有问题》、《体制迷墙》、《教育熊视》、《天下无墙》、《像500强一样经营自己》等20余种30多版次。为多家报纸专栏作者。

熊丙奇教授从目前高中生高考志愿填报的盲目性、大学毕业生工作难找、工作后跳槽率高，很多成年人毕业后人生发展没有方向，没有生涯规划意识等社会现象谈起，提出了在中学阶段开展学生职业生涯规划的必要性。其次从四个方面讲到了树立生涯规划意识的意义：可以帮助我们找到明确的目标；可以帮助我们找到动力，有利于我们提高自信，有利于我们成为合格的劳动者。

接下来，熊丙奇谈到了制定职业生涯规划的路径问题，他提出了5个环节：要清晰地认识自己所处的环境，要认识环境，分析本质，不能被表象所迷惑，掌握关键点；对自我进行清晰的认识，要从家庭关系、师生关系、同学关系、社会朋友关系以及自己对自己的评价几个方面综合分析，清晰地认识自我，找到自己的个性，找到自己的擅长所在，分析自己；结合自己所处的环境和自己的情况制定合理的目标，将近期目标、中期目标和长远目标相结合，分析自己的优势、劣势；结合我们的目标制定具体的计划，最行之有效的方法就是时间进度表，要在恰当的时间做最有效率的事，还要学会合理安排课余时间；要落实和执行计划，可以尝试“闹钟法”，久而久之，要学会将闹钟调整成自觉的生物钟。熊丙奇教授还指出一名优秀的高中生应该是三方面的：一名优秀的高中生应该是一个有个性的高中生；一名优秀的高中生一定是有自己明确感兴趣的高中生；一名优秀的高中生还应该是有责任心的高中生。

熊教授指出：作为当下八中的高一学生，我们有四项计划需要考虑：第一项是学期计划，本学期我们应该要制定什么计划，如何完成；第二项是课外拓展计划，即我们的高一学生要充分利用我们的非限定性拓展课程和社团活动这些活动机会，发展自己的兴趣爱好；第三项是留学和交换生计划，这些都可以开拓我们的视野，增长我们的见识；第四项就是长远的职业发展计划，每个同学都应该每学期找一两本书认认真真读完，多读书，总是好的，会让人受益良多。

最后，熊丙奇教授对在场学生们关于中学生进行职业生涯规划其它方面的问题进行了耐心细致的解答，深化了学生们对该主题的理解。熊丙奇教授的讲座，指导性、反思性强，实践意义重大，案例详实，引导着在座老师不断思考，进而在接下来的德育发展中，注重不断提升自己在学生们职业生涯发展和规划方面的作用；也引导着学生们不断反思自己，规划自我。

（照片由高一年级摄影协会提供）