实习总结

                  华东师范大学 理工学院物理学系 胡芳蕴雪

实习已然过了大半，两个月的实习生活，感触颇多。从第一天认识指导老师时的不安，第一次面对班级同学的紧张，到如今和老师们相处融洽，和同学们关系良好。

作为实习班主任，每日七点二十签到，去班上看早读，带学生去跑操，开班会看晚自习查寝，对于每日围着学生转的生活也越来越熟悉。 每天的跑操，我都和学生们一起跑，听着操场上六个组团的口号，气势磅礴，学生们迈着统一的步伐，有序地绕着跑道奔跑，突然意识到这或许就是青春，两圈下来，学生们都很轻松，而我已气喘吁吁，记得有次二班的学生对我说：“老师你等会就会落到我们班来的。”我佯装生气说：“我才不会落下！”跟紧我们一班学生不落一步使劲往前奔，两圈，一圈半，一圈，半圈，终于坚持了两圈，我依旧还在一班的阵营中，我骄傲地扭头对学生说：“看，我没有落下！”略显幼稚，但很兴奋，体能测试八百米都不及格的我，终于能坚持跑完两圈了，如果现在再来一次体能测试，我一定能够及格！这样每天陪学生锻炼，我也在锻炼。

记得第一次站上讲台是一次习题课，站在台上的心情与当初坐在台下的心情完全不同，台下的同学都不认识，五十多双眼睛盯着我看，脸一下子就红透了，但讲课还是顺利继续的，在台上讲习题，可能是新老师，学生们都有些拘谨，安安静静听课，太过安静的课堂我也有点担心，他们听得懂吗？他们在听吗？怎么没反应呢？然而现在学生们看到我时，都会喊“老师好”，再去上课，学生们也主动配合，积极回答问题，这样的改变让我欣喜，也让我欣慰。

第一次准备新课是自由落体运动，作为必修一的知识重点，我细心准备很久，希望能给学生一堂生动活泼的物理课，让他们爱上物理，对物理产生学习的兴趣。高一物理组老师们也热心指导，我在网上也看了些优秀课的视频，在这些基础上写出了教案，拿给老师修改，做PPT、EXCEL，写详案，花了一个星期的时间。第一次新课在九班，学生们的反应快得让我惊讶，提出的问题很有代表性，而我也因为第一次上新课，对于掌握课堂进度不太熟练，课堂语言还不够精炼。课后听了老师们的建议，继续更改详案，在之后的两次新课中，一次比一次进步。努力必有收获，每一个小小的进步也能积累成大大的进步。

总的说来通过这次实习，我得到了一定的锻炼，收获颇丰，感触颇深。我意识到课堂教学始终要以学生为主体，教师只是个带路者。不过是否能带着学生走好这条路就是对教师个人素质的一个考验。作为一名教师，首先必须自己拥有丰富的知识储备，要想给学生一杯水，教师必须自己拥有一桶水，而且这桶水在现在这个信息通达的社会里还应做到常换常新。当然光有满腹诗书而不能将它很好地表达出来传授给学生也是不行的，所以说，教师的语言表达能力也非常的重要。在课堂引导中要尽量选择一些和学生生活比较贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引学生的注意力，才能激发学生的兴趣。而且作为一名教师我们应该有广泛的兴趣爱好，只有自己兴趣广泛，了解的内容广博才能和不同性格的学生有共同的话题，才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们。当然，这一切都离不开对学生的爱，一种发自内心的真诚的关爱。因为真诚的力量是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，渗透到学生生活的方方面面之中。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。