AI赋能课题教学  同课异构共展风采

——合肥八中2025年青年教师基本功比赛数学组赛事圆满举行

        为全面提升青年教师教学技能，深化“AI+智慧课堂”教学实践，合肥八中数学组于2025年5月22日下午在匡河校区举办了校级青年教师基本功比赛。本次比赛由两位青年教师以《古典概型》为课题进行课堂展示，呈现了风格迥异却同样精彩的课堂，展现了数学学科的严谨逻辑与现代教育技术的深度融合。合肥八中匡河校区、运河校区及集团校的全体数学教师积极参加了这场教研盛宴。

双师同台竞技，共探教学创新

        本次数学组比赛首次采用双校区联动模式，匡河校区安静老师与运河校区甘梦尧老师同课异构，以《古典概型》为课题展开教学比拼。安静老师以扎实的教学功底为基础，通过层层递进的启发式提问引导学生自主构建知识体系，并借助AI技术动态调整教学节奏，实现精准化教学。甘梦尧老师：以生活情境为切入点，巧妙设计小组合作任务，利用智慧课堂设备实现多屏互动，通过即时反馈功能激发学生探究热情，课堂氛围活跃高效。两位教师的教学设计均紧扣课程标准，教学目标明确、重难点突出，课件逻辑清晰且技术应用娴熟，充分体现了“AI+智慧课堂”对教学效果的赋能作用。

权威评审护航，多维赋能成长

        本次比赛特邀校外名师与校内骨干教师进行评审，包括蜀山分校夏义品老师、铭传高中老师、肥西中学兰道艳老师、合肥八中刘跟党老师，合肥八中江鹏老师及学科组长方旭老师（匡河校区）组成。评委组从教学设计、课堂实施、技术融合等维度对两位教师进行综合评分。大家一致认为老师们的教学设计紧扣课程标准，巧妙地将生活实际与数学知识相结合，充分激发了学生的学习兴趣和探究欲望。无论是通过类比推理引导学生自主发现数学知识，还是借助动手实践让学生直观感受数学原理，都体现了以学生为中心的教学理念。同时，课堂中数学思想方法的渗透、跨学科思维的融入以及大单元教学的实践探索，都为数学课堂教学提供了新思路和新方向。学科组长方旭总结强调：“双校区联动打破了空间壁垒，为青年教师提供了更广阔的交流平台，未来需进一步推动跨校区教研常态化。”

以赛促教，共绘教育新图景

        三尺讲台竞风采，智慧星火映初心。本次比赛不仅是青年教师切磋技艺的“练兵场”，更是教育创新理念落地生根的“试验田”。合肥八中将以此次比赛为支点，促进“带训赛评”一体化培养机制的深层变革——借跨校区教研之力，织就师资成长的“经纬网”；以智慧课堂为翼，点燃教学创新的“燎原势”。合肥八中将继续深化“带训赛评”一体化培养机制，依托跨校区联合教研，推动青年教师快速成长，为打造“师德优、业务精、创新强”的高质量教师队伍注入持续动力。

图文：王烁

责编：梁云贺

审核：张媛媛