科技赋能课堂，创新引领未来

——合肥八中高一年级青年教师基本功比赛展示活动圆满落幕  

        5月22日周四上午，合肥八中高一化学组青年教师基本功比赛展示活动在热烈的学术氛围中拉开帷幕。来自匡河校区的孙长庆老师与运河校区的邢叶思老师以“乙烯”为课题，凭借前沿的教学技术和独特的教学设计展开激烈角逐，呈现了一场精彩纷呈的化学教学盛宴。本次比赛不仅展现了青年教师扎实的专业素养，更体现了科技与教育深度融合的创新实践，为新课改背景下的课堂转型提供了生动范例。

科技助力教学，课堂焕发新活力

        在比赛现场，两位青年教师以“乙烯”为核心课题，分别从不同维度切入，将传统知识讲授与数字化技术巧妙结合。孙长庆老师依托传感器技术，打造了一堂充满探索精神的实验探究课。他通过实时监测乙烯与高锰酸钾反应过程中的温度、气体浓度等数据变化，引导学生从微观视角理解有机物的结构与性质关系。在传感器生成的可视化图表辅助下，学生们通过对比分析，自主推导出乙烯的化学性质，真正实现了“以数据驱动思维”的教学理念。这种将抽象概念具象化的教学模式，赢得了评委“技术赋能、思维进阶”的高度评价。

        邢叶思老师则另辟蹊径，以“月球科学站”为情景创设载体，运用AI技术构建沉浸式学习场景。课堂上，学生们化身地球科创员，通过小组活动探究乙烯的性质与应用。AI智能助手实时解答学生疑问，动态生成学习路径图谱，使知识建构更具个性化。邢老师还创新性地进行了演示实验，赢得了评委的一致好评。同时，邢老师还将乙烯与太空资源开发相结合，在跨学科融合中培养学生的科学想象力。评委组认为，这种“以情境激发兴趣、以AI辅助生成”的教学设计，充分体现了新课标倡导的核心素养导向。

名师引领成长，薪火相传育新人

        赛后，由资深教师组成的评委团从教学设计、技术应用、学生互动等维度进行专业点评。合肥八中匡河校区的聂小琴老师高度评价孙长庆老师对传感器技术的创造性应用。“实时数据采集让抽象的化学反应‘看得见、摸得着’，但更可贵的是孙老师始终以化学学科思维为主线，引导学生从数据波动中推导乙烯的稳定性与反应规律。”她特别指出，技术工具的使用需服务于学科本质，“当学生通过曲线峰值分析乙烯燃烧效率时，这不仅是技术呈现，更是科学探究能力的具象化培养”。对于青年教师，她建议“在探索新技术时，要反复追问：这项工具如何帮助学生突破认知难点？如何让学科思想方法更清晰？”

        肥西中学的郝升华老师对邢叶思老师的“月球科学站”情景设计赞不绝口。“将乙烯制备与太空探索结合，既符合新课标‘真实问题解决’的要求，又巧妙融入了工程思维与环保理念。”他特别提到课堂上学生讨论的闪光点：“有学生提出用月球原位资源优化乙烯合成路径，这正是跨学科素养的生动体现。”郝老师强调，青年教师应打破学科壁垒，“化学课堂不仅是知识的传递站，更应成为创新思维的孵化器”。

        合肥八中蜀山分校的孙宝林老师从课堂观察的微观视角切入，“这两堂课的共同优势在于，通过技术手段创造了‘学生主动建构知识’的场域。”他以孙长庆课堂的传感器实验为例，“当学生争论数据异常点时，教师没有直接解答，而是引导他们设计对照实验验证猜想——这种‘留白艺术’体现了以学定教的设计智慧”。

        铭传高中的陈鹏程老师既肯定创新价值也提出中肯建议。“AI助教的即时反馈功能显著提升了课堂效率，但需警惕技术过度介入可能削弱师生情感联结。”他现场演示了如何优化邢叶思老师的AI互动设计：“在虚拟实验遇阻时，可以增设‘向地球导师求助’环节，既保留科技感，又保留教师作为‘学习伙伴’的温暖角色。”对于技术应用，他总结道：“理想的智慧课堂应是‘科技为舟、人文为舵’，既要追求教学效度，也要守护教育温度。”

        除了教学内容上的指导和点评以外，各位评委还从课堂节奏把控、师生互动等教学经验上给出了相应的指导。此外，两位青年教师的“师傅”——学科带教导师也参与了现场评课。孙长庆的指导教师汪良武老师从"实验探究的深度把控"角度，分享了传感器技术如何服务于化学学科思维培养，并且从如何设计引导问题进行了示范；邢叶思的带教导师梁曼君老师则结合“情景教学的育人价值”，探讨了AI技术如何助力科学态度与社会责任素养的落地。这种"师徒共研、传承创新"的评课模式，展现了合肥八中"青蓝工程"的显著成效，为青年教师专业成长提供了持续动力。

以赛促教谋发展，守正创新向未来

        本次比赛彰显了学校在教师队伍建设与课堂教学改革中的丰硕成果。近年来，合肥八中持续推进“智慧校园”建设，通过搭建数字化教研平台、开展常态化技术培训，帮助教师掌握前沿教育技术。同时，依托“青年教师成长营”“名师工作室”等机制，构建起老中青三代教师的协同发展生态。正如高一化学教研组长丁大勇在总结中所言：“比赛不是终点，而是新起点”。我们期待更多教师将技术创新与学科育人相结合，让课堂成为学生思维生长的沃土。

        在深化教育改革的时代背景下，合肥八中始终秉持“守正创新”的教育理念。本次青年教师基本功比赛展示活动不仅展现了新一代教师的教学风采，更预示着未来教育的发展方向——当传感器、AI等技术与学科教学深度融合，当情景化、项目式学习成为常态，课堂必将焕发出更加蓬勃的生命力。

图文：于润

责编：梁云贺

审核：张媛媛