解构服务密码，解码区位逻辑

——《服务业区位因素及其变化》创新课堂展示

        2025年5月21日上午8时35分，合肥市第八中学运河校区录播教室气氛热烈，青年教师成长营基本功地理比赛在此拉开帷幕。本次活动以“深耕教学创新，赋能青年成长”为主题，旨在通过课堂展示、专业点评与经验交流，助力青年教师提升教学素养，探索地理学科育人新路径。

        本次比赛由地理组赵雨洁、何青两位青年教师围绕《服务业区位因素及其变化》展开同课异构。赵雨洁老师以“古茗奶茶店”这一学生熟悉的品牌为切入点，通过AI技术生成动态区位图，引导学生分析商业网点布局的地理逻辑。课堂全程以学生小组探究为主线，结合实时投票、数据模拟等互动形式，充分调动学生参与热情，课堂氛围轻松活跃。

        何青老师则立足校园场景，以运河校区“爱心义卖”活动为案例载体，带领学生从校园服务点选址延伸至城市商业区规划。通过实地调研数据、角色扮演辩论等环节，将抽象的区位理论转化为可感知的生活实践，逻辑链条清晰，案例设计精准贴合学生认知。

        课后两位老师的蓝青结对师父从教学设计、课堂驾驭等方面对徒弟进行针对性指导，既肯定创新亮点，亦提出优化建议；校外地理教育专家依据评分表对两节课进行量化评估，从学科核心素养落实、信息技术融合、学生高阶思维培养等维度展开深度点评；地理学科主任围绕“真实情境创设”与“地理实践力培养”两大核心，提出青年教师需进一步强化地理学科与生活世界的联结，鼓励教师团队持续探索跨学科融合教学；活动最后，评委聘书颁发与全体合影定格了这一教学研讨的珍贵时刻。

        此次地理基本功比赛不仅是青年教师展示风采的舞台，更是合肥八中推动教师专业发展的生动实践。通过“备课-上课-评课”全流程磨砺，青年教师实现了教学理念的迭代升级，而“老带新”的传承机制也为学科建设注入了持续活力。未来，学校将继续以青年教师成长营为载体，深化教学改革，为培育兼具专业素养与创新精神的新时代教师队伍不懈努力。

图文：化志伟

责编：梁云贺
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