“如何分辨新鲜的肉类？”“肉类在不同环境中为什么会发生颜色变化呢？”2025年5月13日上午，一堂别开生面的化学课在合肥八中高二年级录播教室上演。安徽大学化学化工学院副教授、博士生导师张琼引领高二年级长鑫科创班的同学们以专业知识为尺，以科学精神为翼，以思政教育为魂，联系宏观世界，透视微观世界，探索世界五颜六色的奥秘。

跨学段、跨学科、跨时空，“跨”出精彩课堂

梵高名画《星月夜》上的普鲁士蓝墨迹未干，马王堆一号汉墓出土的“长寿绣”绢余韵悠长，在同学们聚精会神的目光中，张琼教授以普鲁士蓝和和蒽醌类染料与金属离子的显色现象导入，引发了同学们对于不同配合物颜色不同的思考。接着，张教授从生活情境入手，以问题链的形式，循循善诱，引导同学们通过分析血红素配合物探讨肉类的新鲜度。聚焦配合物的晶体场理论这一核心问题，张教授通过理论公式推导、三维视图展示,配合模型教具和实验分析，直观地呈现了微观世界铁的电子轨道排布、d轨道在球形场和八面体场中的能级分裂等现象，从本质上解释了分裂能与光子吸收波长的关系，进而得出配合物结构变化与颜色的关联。课堂上，长鑫科创班的同学们兴致盎然、积极参与，课堂氛围热烈非凡。

通过将化学、物理、生物、艺术等学科知识交叉融合，张教授以培育学生的科学精神为内核，将大学理论简化并嵌入生活场景，培养学生“理论联系实际”的思维方法，在掌握先进技术的同时，树立起严谨求实的科学态度和解决实际问题的责任意识，彰显了化学课程在思政育人中的重要作用，既激发了学生的学习兴趣，又实现了中学与大学知识体系的有效衔接，为中学化学教学提供了创新思路。

探本源、探规律、探前沿，“探”见真理之光

课后，长鑫科创班的同学们与张教授展开了深入而富有启发的探讨。张耀白同学表示：“张教授的课生动而充实，用生活中的例子将深奥的理论化繁为简，让我不仅知其然，更知其所以然。”丁子轩同学也深有感触地说：“张教授的课拓宽了我的视野，让我不再囿于高中的课堂知识，更重要的是激发了我的探索欲和好奇心，让我对未来的学业规划有了更明确的方向。”

此次活动不仅为长鑫科创班的同学们打开了科研世界的大门，更在他们心中播下了追求真理、勇于创新的种子，对他们的未来发展必将产生深远的影响。

作为首批全国中小学科学教育实验校，合肥八中通过与企业、高校和科研院所开展深度合作，不断探索拔尖创新人才培养模式和课程资源开发模式。未来，学校将继续深化科学教育改革，致力于培养兼具科学思维、创新实践能力和科技报国情怀的新时代人才，为加快科技强国建设贡献八中力量。

图文：张欣怡、朱哲冉

责编：徐    翔

审核：蒋信伟