合肥八中2010届毕业生李世勋同学，在高中阶段立志学法律，非中国政法大学和华东政法大学不上，目标明确，学习勤奋，终于实现了自己的夙愿，被华东政法大学国际金融法录取。大一暑假，在北京一家著名律师事务所实习一个月。大二后，却多次向父母表达，不想学法律，现在学习和生活都很痛苦。父母很困惑，当初是你自己不二选的专业，为何不到二年却不共戴天？多次沟通，无法说服，现在只好同意他改学历史的强烈要求。期间的误解，内心的纠结和痛楚，时光的浪费，唏嘘感叹，不堪回首。

李世勋同学虽然在高中阶段确立了大学及未来人生的专业选择，但是他对法律专业只是朦胧的认识，并不具体了解这个职业以及个人所应具有的性格气质。

合肥八中为了学生的职业幸福，为了学生的终生发展，把生涯规划教育引入高中课堂，并且以生涯规划教育为纲，设置了四大课程体系，来满足学生兴趣，培养学生特长，帮助学生了解社会，了解职业，引发学生学习的内驱力，为其终生发展奠基。

生涯规划走进八中课堂，执教老师由我校心理中心的专职心理老师和全体班主任共同承担。开学前赵林副校长就请到了上海交通大学教授、国内知名生涯规划教育专家熊丙奇教授为高一年级班主任们开讲座，做培训。开学后我校心理中心负责人李妮老师又为班主任们上了一节生涯规划的示范课，并发给班主任们大量资料，供大家学习。10月份，生涯规划主题班会大赛开赛，高一年级部崔纪华主任十分重视，多次动员，布置大赛工作，审核评分细则，亲自担任评委。经过第一轮的角逐共有六名班主任、一名心理老师进入校级决赛。这六名班主任分别是汪倩老师、张晟老师、刘影老师、贾永侠老师、关良玲老师和豆蓓蕾老师，心理老师是闫榕榕老师。这七位老师将给我们奉献出一道又一道主题班会“大餐”。

比赛邀请到高一年级部主任崔纪华、副主任陶勇、高二年级部副主任唐俊松、高三年级部副主任程凤以及高二年级政治组老师杨倩担任评委。各位主任有着丰富的班级管理经验，和政教工作经验，对主题班会课都有着独到的思考。杨倩老师在合肥市德育现场会上为全市从事德育工作的领导老师们上示范课，并且在国家级期刊《班主任》上发表多篇文章。杨老师以《燃烧吧，青年》为题，就青年学生在人生重大节点上的人生选择展开讨论，引导学生体验人生选择对在生涯规划中的重大意义，获得了与会专家的一致好评，本次大赛她将给参赛选手以指导。

 27日晚7点整决赛第一场正式开赛，第一位参赛班主任汪倩老师从时间管理角度带领学生认识自我，在课堂上，汪老师给学生5秒钟的时间鼓掌并记录自己的鼓掌次数，然后乘以12计算出1分钟的鼓掌次数，当学生发现1分钟自己的鼓掌次数居然是1800多次，而非自己最初所设想的100多次时，他们震撼了，更加深刻地体会到时间的重要性。汪老师还教给学生一个“两分钟原则”来帮助学生管理时间。第二位班主任是张晟老师，张老师是今年刚从华师大考入我校的优秀毕业生，虽是初登讲台，却沉着稳重，颇有大将风采。他发放自我认识记录表，引导学生关注理想的自己、现实的自己与他人眼中自己的区别来认识自我，并带领学生从习惯开始规划自己，改变自己。他引用的爱比克泰德的名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”为同学们留下深刻印象，而在课堂上他播放的《宰相刘罗锅》的视频更是让同学们在捧腹大笑之余感受到了不良习惯的后果，提高了对养成良好习惯的重要性的认识。第三位上场的是刘影老师，她是工作中的有心人，在班级倾注了太多的情感，这些从她的课堂里就能看到。刘影老师展示了班级学生开学之初上台自我介绍时的照片，那时孩子们大多都是低着头，一副害羞不自信的样子。接着刘老师又展示了近期班级活动时学生上台发言的样子，各种手势，面部表情放松，跟老师和同学们都有眼神交流。这样的变化与刘老师所讲的从学习生涯到职业生涯的连接密切相关。

第一场比赛结束了，我们期待着第二场、第三场班主任们更为精彩的展现。