各位老师，同学：

早上好，我是高二(34)班的丁若华。

  每天上午第四节课后，我们大多争先恐后地奔去食堂，但我经常看到一些同学还留在教室学习。他们说，一下课就去食堂要排很长的队伍，而在班上看会儿书再去就可以节约时间。据我粗略的计算，每天节约二十几分钟，一个月就是七八个小时，长久以往也就无形中多做了很多事。

  说到这里想必大家也猜到了，我今天演讲的主题就是:好的学习习惯，受益终生。

  我国教育家陈鹤琴先生曾经说过这样一句话:”习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。 ”由此习惯的重要性可见一斑。而古今中外大量的事实也证明：一个人成功与否，不仅因为他们的智力，还在于他们是否具有良好的学习习惯。

  德国文学家歌德每天凌晨五点准时起床开始文学创作，几十年来从未改变。邻居们甚至可以用他窗户上亮起的灯光校正自己的钟表。歌德成为著名的作家与他的良好习惯是密不可分的。

  反之，虽有天才，但没有好的习惯也会一事无成。宋代的神童方仲永，五岁即能作诗，且文理皆有可观者。但是他却没有养成良好的学习习惯，而是满足于与父亲环谒于邑人，荒废了学业，最后只落得一个泯然众人矣的下场。

  有些同学平时不刻苦用功，没有养成踏实严谨的学习习惯，导致作业和考试是经常“意外”地发现自己突然没有了思路，或是明明会做的题却算错了；有些同学不能高效地利用晚自习的时间，而是用熬夜或过早地起床来弥补，结果既没有睡好，也没有学好。其实，这都是学习习惯和方法的问题。大家都知道，科学的方法和良好的学习习惯，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。

  那么，哪些好习惯是我们需要养成的呢？

  我认为，学习首在心静。大家可能都有这样的经历:上课时，老师在黑板上出了一道题让同学们思考。有的同学一眼就有了思路，有的却久久摸不着头绪。而这时，那些做出来题目的人可能就会高调地报出答案，说出思路，仿佛是宣告自己的成功。当然，这种灵动的思维令我自愧不如，但我想说的是，这种浮躁的学习态度是非常不利于我们进步的。且不说报出的答案是否经得起推敲，仅这种行为，就扰乱了其他同学的思路，也打击了部分同学的信心，让他们干脆停笔发呆。长久以来，必定会造成我们不细致严谨，遇到难题害怕思考的问题。

  其次，我认为我们需要提高自己的学习效率。我们经常发现，在平时一个半小时难以完成的试卷，考试时却神奇般地写完了。究其原因，大概是我们在考试的“逼迫”下不得不提高了效率。那既然我们有这样的潜质，何不在平时就发挥出来？我的班主任常说:“如果你一节晚自习下来，小脸红扑扑的，那说明你真的学进去了。”再看看我们身边的学霸们，也的确鲜有做事拖沓之人。

  第三，我们要合理规划自己的学习。常言道，人无完人。现在我们学习的科目比较繁杂，而在所有的科目中，做到门门精通岂是易事？这时，就需要及时补缺补差，尽力在保持优势的前提下缩小在弱项上与别人的差距。

  最后，我不得不提到学习与娱乐的关系。同学们大多有自己课余放松的方式，或是绘画弹琴，或是桌游网游。这无可厚非，毕竟我们将走上社会，培养自己的技能或是在游戏中与他人合作交流也是十分重要的，只会学习的人终将是无能，无用之人。但只一点，凡事皆有度，我们当前的首要任务还是学习，因此切不可沉溺于娱乐消遣活动。

  说了这么多，我只是希望大家能够意识到良好学习习惯的的重要性，并从现在开始注意培养。最后，预祝大家在即将到来的期中考试中取得好成绩。