高二年级：在合作与分工中共同成长
发布人：gaoerr 发布部门： 发布时间：2013-10-25 14:16:07 点击率：2209 【打印文章】
10月25日上午八时，高二年级历史组所有老师齐聚集体备课室，开始了这周的集体备课，年级部邓宗国主任，李勇副主任参加活动。
本次集体备课由组长朱羽老师主持，主要就申报小课题，落实课标细化为主题，展开讨论与分工。根据《合肥八中校本课题研究管理办法（暂行）》的精神，朱羽老师宣布了历史组的此项工作主要按照选题、确定、申报、立项、实施等步骤有序进行。传达了领导“从小处入手”的指示，本组成员经讨论决定选取“学科课标要求与教学内容细化研究”为研究课题，着手准备成立课题组。
各位老师也纷纷发表自己的见解，最终确立了组内小课题项目的具体实施步骤。首先给本课题研究具体项目取名，然后是分工。在分工内部，分三步走，首先课标细化，要上升到教育学的理论高度，细化可以采取每单元挑选一课或者每节课都进行细化但突出几节课的方式进行，然后是开展详细的解说，这部分可以由两位老师负责；其次就是落实工作，要结合教学实例即以课堂实录的形式实践并分析；最后的成果便是形成论文，做到一人一篇。