发布人:gaoerr 发布部门: 发布时间:2013-10-22 07:15:17 点击率:2333 【打印文章】
文艺随笔、自然科学小论文一直是语文教学中的一个重点,却也是一个难点。如何更好的展开高二语文必修五第三单元的教学内容,成为高二语文组接下来要思考的问题。
2013年10月21日星期一,合肥八中高二语文备课组活动于8:10在集体备课室就该问题作了集体学习和讨论。以下是主要内容:
首先是李会会老师题为《文艺随笔教学目标的确定》的公开报告。李老师主要是以自己的教学实际为例,确立了四点单元目标。然后大家就此进行讨论。何明谟老师基于课本单元目标提出了一些补充建议,认为除了学习课文,还应该拓展学生阅读面,并让学生“学以致用”。
接下来,李勇老师带领大家一起学习和探讨两篇文章:第一篇是郑桂华老师的《试论文艺随笔阅读教学内容的确定——以<说“木叶”>为例》,郑桂华老师主要确定:阅读策略教学、理解性阅读和批判性阅读教学、教学生文章思考路径三个方面教学内容;
第二篇是王荣生教授的《从教学内容角度观课评教》,把教学内容的评价标准分为最低、较低、较高、理想四个等级。大家认真听了李老师的解读,然后又对此进行讨论。各自取其精华,为己所用。
本次语文备课主要是以学习和讨论优秀教学理论为主,从中大家收获了很多,也结合教学实际作了深入思考并提出一些问题。这些都为接下来的教学活动提供了理论指导。(熊亚东 供稿)