在事先确定了《市场配置资源》这个课题之后，杨倩、宋琳霞、杨雪飞、高娟娟四位老师进行了充分的准备，并准时来到A楼微格教室依次进行了精彩的展示活动。四位老师个个激情饱满、教态大方得体，课堂互动氛围浓厚，语言精练幽默，构思巧妙独到。杨倩老师设计学生经商的例子贯穿全程，在轻声笑语中很好解决了教学中的重难点问题。宋老师秉承一贯激情风格，语言的幽默引来阵阵笑声，通过房价上涨的例子来解释市场配置资源的种种问题，课程的资源丰富度和内容的深刻度以及资源的整合能力让人赞叹不已。杨雪飞老师用大白菜的例子贯穿始终，通过当家菜-家常菜-伤心菜的历史变化引导学生对市场配置资源的不断思考，其饱含深情的语言也点燃了课堂的气氛，听者无不动容，很好的落实了情感目标。高娟娟老师语言犀利幽默，声音洪亮，用例自然，与生互动非常融洽，在合作探究中解决了贯彻始终的旅游问题，与教学内容浑然一体，效果自然相当好。

连续四节课，张主任一直在仔细观察着教学过程并不时做好记录。不知不觉天已经黑了，但张主任仍然坚持利用剩余的一点时间对四位老师的课进行了精彩的点评，张主任很中肯地指出四位老师的各自优缺点，同时对教材的内容进行了深层次的思考，让在场的所有老师收获很多。

通过这次活动，大家在周五的集体备课的继续研讨，推动了政治组落实课程目标，必将带动政治组的整体教研工作的进一步开展，实现提高学生思想政治课学科素养的目标！