金秋是收获的季节，是丰收的季节，热烈祝贺合肥八中历史学科组何劲松老师从众多同仁中突围将代表合肥市赴淮北参加省级历史教学比赛。为了能够在即将进行的省级比赛中获得良好的表现，展现合肥市历史教学的水平，何老师进行了一次又一次的磨课。紧密团结在以合肥八中历史学科主任方海霞老师为中心的团队中，历史学科全体老师群策群力，力求打造出一场历史教学的饕餮盛宴。

9月13日，在合肥市教研室历史教研员周瑞霞老师和靳玉苍老师的安排下，我校市级教学大奖赛一等奖的获得者何劲松老师赴肥西中学参加送教活动，与同获一等奖的另外两位兄弟学校的老师同台献教。这次送教活动成为省级教学比赛选拔的重要参考。在方海霞老师的带领下，历史组的全体成员随车前往学习和助阵。

教学课题是必修三《宋明理学》，何劲松老师为大家展示了其扎实的专业知识功底和灵活多变的教学技能和方法。他从文明史观的角度探讨理学，立意高、设计亮，很快抓住了学生和听课老师的眼球。何老师通过四个环节：“危机重重儒士忧”、“通天达地宋明理”、“易简功夫陆王心”、“是非功过后人评”，何老师通过古诗的引用、地图的解析和史料的剖析，将理学的产生和发展放在宋明时期特定的历史背景下，用史实证明社会存在决定社会意识。对于理学的深远影响，何老师充分利用各种课程资源，从身边着手，将理学生活化，拉近历史与现实的距离，让学生认识到理学就在我们每个人的身边，其影响是深远而广泛的，其价值应该得到充分的肯定和弘扬。

时隔一个月，何劲松老师于10月16日又开设了一堂以必修一《英国君主立宪制度的建立》为主题的校级公开课，合肥八中全体历史组老师前往听课并进行评课。这一次，何老师则为学生及老师呈上了一场专属历史教学的饕餮盛宴。何老师以近代中国严复的探索为切入点，数代中国人为中国梦而努力，而英国的君主立宪制度对处于探索中的近代中国而言则成为首选。导入开门见山，直击主题，联系现实，启发情感。从内容上来看，何老师以英国君主立宪制度为主线，通过四个环节：探英国君主立宪制度之基、析英国君主立宪制度之标、赏英国君主立宪之果、识英国君主立宪制度之真来进行教学。从整节课来看，教学内容紧凑，资料丰富，史料新颖。论从史出、角色扮演的环节设计充分体现了新课程改革的理念，以学生为主体，教师为主导进行历史教学。从深度上来看，本节课知识点处理的很深，高度拔得很高，不愧是是一次历史教学的盛宴。

在行将尾声的时候，何老师首尾呼应，对学生进行情感的升华。近代中国人通过学习英国的君主立宪制度探索中国之路，探索中国梦实现之路。随着新中国的成立，每一代中国都为中国梦的实现尽出自己的一份力。当今我们学习英国的君主立宪制度，从不同的文明中国吸收先进成果，从而更好的完善中国特色社会主义民主。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在合肥市历史教研员周瑞霞老师的支持下，在合肥八中全体历史组同仁的共同献策之下，我们相信何劲松老师必将在即将进行的省级历史教学大奖赛中凯旋而归，尽显合肥市历史教学的风采。