为进一步提升教师论文撰写能力，引领教师专业成长，促进教育成果转化，2025年4月21日上午，合肥市心理健康教育论文写作与发表专题培训在合肥市第八中学万峰会堂举行。本次活动由合肥市教育科学研究院联合合肥市校外未成年人心理健康辅导中心主办，合肥市各县（市）区近200名一线心理教师参加此次培训。

活动伊始，合肥市第八中学党委委员、副校长方立立致欢迎辞。方立立对何妍博士及全体参会教师表示热烈欢迎，并强调心理健康教育科研能力是新时代教师专业发展的重要方向，期待通过此次活动帮助教师将实践经验转化为学术成果，为提升区域心理健康教育水平提供新思路。

北京师范大学心理学博士、《中小学心理健康教育》杂志主编何妍以“心理健康教育论文的写作与发表”为主题展开专题讲座。何妍结合自身主持的课题“父母控制对青少年适应的影响及干预”，系统讲解了论文选题、结构设计、研究方法及投稿规范等核心内容。针对教师在论文写作中常见的困惑，她提出“从案例中提炼问题、用理论构建框架、以规范呈现成果”的实践路径，并通过大量实例对比，生动解析论文写作的技巧与要点。讲座中，何妍特别强调学术论文既要扎根教育实践，也要回应理论前沿，其深入浅出的讲解赢得现场教师频频掌声。

活动最后，合肥市教育科学研究院德育中心（心理健康教育研究中心）主任、心理健康教育教研员李妮老师作总结发言。她首先感谢何妍博士的精彩分享，并指出本次培训内容兼具专业性与实用性，为教师破解论文写作难题提供了清晰指引。李妮呼吁参训教师积极转化学习成果，参与心理健康教育论文评选，共同推动我市心理健康教育工作迈向科学化、专业化新台阶。

本次培训通过专家引领与实操指导，有效提升了心理健康教育教师的科研素养和论文撰写能力，为我市心理健康教育理论与实践深度融合搭建了桥梁，推动心理健康教育工作向更高水平迈进。教师以教学案例为种子，用理论浇灌反思土壤，在"教-研-写"循环中培育专业智慧，让科研之根深扎教育现场，终将收获师生共进的丰硕果实。

文字：陈雅琳

图片：陈思楠

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