9月22日上午八点，高二历史组全体教师准时聚集二楼备课室, 开始了本学期的第三次集体备课活动，年级部邓宗国主任莅临参加。

本次活动主要探讨了必修三第二单元课标的细化和实施的问题。课标要求了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵等。大家对人文主义的内涵展开了热烈的讨论。

邓主任以第五课为例，强调在教学时要联系古希腊的社会制度给学生说明这一时期是人文主义的萌芽，这里的人应该指全体公民，而在文艺复兴和宗教改革时期人的含义又发生了变化。一石激起千层浪，邓主任对课标的解读，激发了大家的思考，各位老师纷纷从各自课堂的教学实践阐述了如何落实这一课标，以及操作过程中的困惑，讨论热烈而充分，大家踊跃发言，最终均形成了一致认识。

邓主任对我们的备课提出了要求和建议:要求集体备课要有研讨的主体，要确定研究目的，重点突出。每次的备课活动，必须提前确定内容和形式，通过全组交流、讨论达成一致。全组成员都应参与其中，而不应是主备人的“独角戏”。