为深化家校共育理念，助力家长科学开展青少年生命教育，引导高中生树立积极的生命观，合肥八中于4月11日下午在百川会堂举行了《父母爱的浇灌，帮助孩子的生命之树长青》第三十七期家长学校。活动特邀家庭教育专家、高校心理中心主任王世民教授担任主讲，为与会家长带来了科学的理念与实用的方法，共同探讨生命教育。本次讲座由学生发展指导中心专职心理教师邱楠楠主持。

‌生命教育：从认知到责任的全面渗透‌

讲座伊始，王世民以“生命之树”为喻，强调青少年阶段是生命观形成的关键期。她指出，生命教育应包含四大核心内容：‌生命认知教育‌（引导孩子理解生命的珍贵与独特性）、‌情感教育‌（培养同理心与爱的能力）、‌挫折教育‌（教会孩子直面困境并自我修复）以及‌责任教育‌（激发对自我、家庭与社会的责任感）。王世民结合具体案例，呼吁家长重视生命教育，不回避敏感话题。

‌爱的表达：从“关心”到“被感知”的桥梁‌

如何让孩子真正感受到父母的爱？王世民将爱的五种语言送给家长：肯定和鼓励的语言、精心相处的时刻、用心挑选的礼物、服务的行为、爱的拥抱，让孩子在细节感受到被重视、被关注。她强调，高中生处于自我意识觉醒期，家长需避免说教式沟通，了解孩子的需求，转而用“倾听+共情”的方式与孩子对话。

‌生命教育实践：以生活为课堂，以行动为载体‌

在谈及生命教育的实施路径时，王世民以生活小事为例，倡导家长通过日常细节唤醒孩子对生命的感知与思考，将生命教育融入生活脉络中。在亲子沟通过程中，提醒家长要用孩子能理解、愿意接受、喜欢的方式沟通，注意孩子的感受与反应。

‌榜样力量：教育之路，父母与孩子双向成长‌

讲座最后，王世民以“亲子共长”理念收尾，强调父母需以身作则，用良好的行为习惯和生活方式为孩子树立榜样，在教育孩子的过程中与孩子共成长。

本次讲座内容丰富，实用性强，获得了家长们的一致好评。家长们纷纷表示，通过此次讲座，他们对生命教育有了更深入的了解，也学到了很多实用的方式，在日常点滴中渗透爱的教育。合肥八中以“家长学校”为依托，持续为家庭教育注入专业力量，让生命教育的理念真正扎根于家庭日常。

图文：陈思楠

责编：蒲洁

审核：齐倩