为深化校际教研合作，优化高考备考策略，2025年4月8日物理学科联合教研活动在铭传高中圆满举行。本次活动以“聚焦课堂促提升，联合教研共赋能”为主题，合肥八中物理教师团队在活动中展现了卓越的专业素养，刘伟、司鹏举两位教师分别以示范课展示和专家点评成为全场焦点。

【名师课堂展风采】

合肥八中刘伟老师执教的《直线运动与牛顿运动定律》专题课成为活动亮点。该教师创新采用"朱雀三号"运载火箭的真实案例创设情境，通过“模型建构-规律应用-情境迁移”的三阶教学设计，引导学生将理论知识与实际问题深度融合。课堂中，刘老师以问题链驱动思维发展，通过“运动过程分解”“临界状态分析”等模块化教学，展现了高考命题情境化趋势下的备考策略。其独具匠心的师生互动设计和精准的课堂生成处理，获得在场专家“将核心素养培育融入每个教学细节”的高度评价。

【深度点评显担当】

在专家评课环节，点评老师从不同视角提出不同见解的点评交流环节。

首先是肥西中学校长汪飞的精彩点评，指出两位老师都对高考评价体系进行了深入的研究，包括对高考命题趋势的研究。同时也提出了自己对这一主题的见解，指出要深入研究教材，注重基础知识在高考中的考查。

司鹏举老师从高考研究维度进行专业指导。司老师结合近五年全国卷命题规律，提出“三回归”备考建议：回归教材原型实验，回归物理概念本源，回归学科本质思维。提出了“构建思维可视化导图”“创设进阶式微专题”等策略，为二轮复习提供了可操作性方案。司鹏举老师还发表一些备考的期望：“备考既要仰望星空把握命题方向，更要脚踏实地夯实学科根基”，其见解引发与会教师强烈共鸣。

铭传高中刘宗伟老师以及合肥工业大学吴长海老师分别进行了点评。几位点评老师通过独特的视角体现了对教学的热爱及对专业的要求。吴长海老师带来的《精准定位 对标高考---高中物理二轮复习研讨》专题报告。报告中吴长海老师通过幽默风趣的语言详细的讲述了二轮复习的重点以及建议。本次讲座既有高度，又有实践的深度，提供了许多切实可行的教学策略和方法，讲座中共鸣频频。

【校际协同谱新篇】

本次活动充分彰显合肥八中在区域教研中的引领作用。此次四校联合教研是“双新”背景下备考研究的重要实践，我们通过校际资源互通、智慧共享，共同探索精准高效的备考模式。值得一提的是，合肥八中近年来打造的“情境-问题双驱动”物理教学模式，在此次活动中得到多校教师的高度认可。

活动最后，合肥工业大学吴长海教授在专题讲座中特别点赞合肥八中教师的专业表现：“从课堂实施到评课研讨，八中教师团队展现出扎实的专业功底和前瞻的教育视野，这种教研共同体建设对提升区域教育质量具有示范意义”。随着本次联合教研活动的成功举办，合肥八中将继续深化教学改革，以更开放的姿态推进校际合作，为2025届高考备考注入新动能。

图文：司鹏举

责编：何振华

审核：史方亮