时间快如闪电一般地，转眼已是一周时间见底，不知不觉间，已在八中实习了一周有余。其间欢乐忧虑交织相映，在不安与焦虑中连续批改了上千份作业，眼见着一周就要在一事无为中悄然地化作一堆泡沫然后碎灭，随风而而去，不着一丝的痕迹，却突然在就要结束的前一天被突然通知要去上几节习题课。在不安与兴奋中一直清醒到凌晨一点钟才晕晕地睡去。伴着早晨突兀响起的闹钟声，以最快的速度冲入办公室，再一次看了一下要讲的内容，努力地平复一下激动不已的心情，步履稳健地走入教室，立于三尺之上，面对数十双好奇的大眼睛，又一次紧张起来。

    好容易撑到下课时间，才得以长舒了一口气，偷偷地擦一下流下的冷汗，缓缓地走出教室。时至于此，方才明白，一个教师工作之不易。所谓台上十分钟，台下十年功者，果是诚不我欺之大真理。

    总得说来，第一周不过就是一个慢慢熟悉工作环境的过程，学着适应老师的作息时间，学着如何批改作业，如何准备一节新课。在一步步地锻炼中，从最初的懵懂与不安到逐渐地对未来的工作环境有了一个较为清晰地认识，隐约之间，大致也明白了老师的工作有哪些，所谓的教学相长之类的又是怎样的一回事。最是令人不安的一周，同时也是进步最为快速的一周，人世间的很多事，都是从最初的毫无所知，到后来的初窥门径，再然后的登堂入室，以致最终达到炉火纯青的水准，乃至成为一代名师。每一步都走得极其的艰难缓慢，又方向坚定，脚步踏实稳妥。从来没有人可以在一夜之间便能总一无所知的愣头青变成无所不能的大宗师。饭要一口口地吃，路要一步步地走，终究是不能太过求快，以致贪多不烂，结果反倒是得不偿失。

    所谓教师者，在办公室内要懂得如何与同事相处，在教室内要懂得如何与学生相处，在校外又得懂得如何地为人处事，与学生家长相周旋。同时，还得能站得住讲台，所谓的站得住，即是上得讲台之后，不至于因表现太差而被学生从讲台哄下台来。有没有机会上讲台，看的是一个人对机会的把握能力，而上得讲台能不能一直站下去，则看的是一个人数年来的积淀与修炼。

   学高为师，身正为范。为人师者，自然是要行得正，坐得直，学识渊博之类，非如此，无以博得学生的尊重，无以获得家长的认可，也无以取得领导之信任。尽管，今天终与在忐忑不安中，勇敢地迈出坚实的第一步，但是，也得明白，接下来，还有很多步要走，我们不管到现在已经走了多远，接下来仍然有一段长不可估的路要我们继续地走下去。