在刚刚结束的合肥市高中物理竞赛初赛中，合肥八中2012级谢世鸿、李天梓、单声宇、章旭淼、王心怡、芮翌翀、黄武亮、许婉婷等八位同学在竞赛教练员汪国安老师的指导下，在课程没有上完的情况下获得了复赛的资格，尤其是谢世鸿同学以155分挤进合肥市物理竞赛成绩前二十名，在合肥市所有的2012级参赛学生中名列第一。

在保送政策已被取消的今日，不少学生和家长担心参加竞赛会影响高考成绩，不少教师和教育管理者也有此顾虑，导致高中学科竞赛热度日益降低。请听高二（34）班李天梓的观点：

身为竞赛班的同学，不仅要面对高考的压力，还有学科竞赛的任务，如何平衡这两者成为所有同学的难题。我觉得应本着“以竞赛促进高考”的原则，以高考为主，以竞赛为辅。竞赛以高考和兴趣为基础，在知识与能力上是高考的拓展与延伸。具体来说，可以在学习高考内容时，同步自学相应内容，打牢基础。之后可以利用寒暑假等空闲时间自学高考范围之外的竞赛内容。以物理为例，力学与电学不仅是高考重点内容也是竞赛的重点，而热学光学属于高考范围之外，需要利用课余时间自学。高考是基础，也是高中学习的重中之重。只有打好基础，各科均衡发展，才有可能在竞赛中取得好的成绩。

这几位同学所取得的可喜成绩，自然离不开竞赛教练员汪国安老师的精心辅导。一位同学如此描述汪老师：

在汪老师的课堂上，自由轻松的气氛贯穿始终。他摆脱课本的局限，在教授基本原理与普适规律的同时，灌输技巧与方法，将应用与理论相结合，用生活中的例子及自己亲身经历告诉同学们：物理是有趣的也是有用的。同时上课时思路清晰，板书细致。课余时间，汪国安老师主张放羊式教育，给予学生充分的自由，尽量减少学生的课后负担及压力，充分调动学生的主观能动性与自主学习热情，让同学们之间互相学习，共同探讨，一起进步。对于个别基础较差的同学，汪国安老师总是主动关心他们的学习情况，耐心答疑解惑，帮同学们树立信心，从容应对考试。在汪国安老师一年的教导下，同学们不仅学到了知识，同时提升了自主学习和探究的能力。

虽然这是初赛，后面的道路还很艰难，但我们有理由相信，他们一定会从竞赛中有所收获！