班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，在教书育人工作中起着特殊作用。一个学校优良的校风、学风，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。2013年9月8日晚七点，高二年级在二楼阶梯教室召开新学期班主任会议。会议由年级部唐俊松副主任主持,邓宗国主任给班级管理提出要求。

    邓主任首先说道：“在过去的一学年，全体班主任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、兢兢业业、呕心沥血、无私奉献，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上淳淳教诲，循循善诱；生活上关怀备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范；受到了家长、学校和社会的广泛好评和普遍赞誉，在此，我代表政教处向战斗在教学一线、为学校发展作出巨大贡献的全体班主任老师表示衷心的感谢。过去的一学年，我们无论是班级管理、班级活动等方面都取得了优异的成绩，这是大家有目共睹的，但是我想今天的会议应该不是用来炫耀成绩的。相反，我们需要的是借这个平台来深层次反思我们的不足，以期望在本学年里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率，这也正是我们今天会议的最主要目的，下面我就新学期高二年级班主任工作提出以下几点要求和期望：

    1、开学前的学前教育毫不放松，可以说“稳定和责任”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。要求各班迅速建立班委会，制定班规，促进学生行为习惯的养成。本学期班会课安排在周一大课间，年级部将按照学校德育公开课要求，确定每周的主题来开展评选，交流优秀案例和德育校本论文，促进和提高班主任管理水平。

    2、强化班级一日常规行为管理，各位班主任要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、自习、仪容、迟到早退、升旗、大课间阳光长跑等方面下功夫,要确保班级的良好秩序和精神风貌。

年级部考核班级量化成绩有：早晚自习出勤、卫生、升旗、课间阳光长跑、眼保操、黑板报、班级学生的违纪情况、期中和期末成绩。

    3、关注班级两极分化学困生的心理教育，关心每一位同学。高二学生文理分课后，目标明确，高考还没来，又熟悉八中校园环境，学困生的各种违纪问题容易发生。开好每次考试后的成绩班级分析会,对学困生进行积极地诊断，调节心理状态，多鼓励少批评，千万不能方法简单化。

    4、加强对学生会和班级班干的指导和管理，做到有检查，有记载，有量化，有评比，落实学生自我教育和自我管理。帮助班主任优化班级文化建设、图书角、黑板报、卫生保洁、多媒体和电灯电扇维护、课桌椅公物爱护等，能体现班级集体主义荣誉感。

    5、建立每两周一次的班主任和生活教师例会制度。班主任管理延伸到宿舍区，年级部对生活教师直接管理，有宿舍组长对年级部负责。例会重点：总结上周情况，提出存在的问题和整改要求。及时公布量化考核成绩，强调班主任的到位意识，即早晚自习、卫生、升旗、课间阳光长跑、眼保健操和重大活动班主任到场情况。做好班主任和生活教师的绩效考核，公平公正。

    6、利用家长的资源，定期召开家长会，本学期开设非常大课堂3次，形成学校、家长、教师共管的局面。让家长参与学生心理辅导,从而保证教育教学质量，关心家庭困难和学习困难的学生。让孩子所在的班级得到家长认可满意，延续高一的良好传统。（供稿：杨欢欢)