2013年8月25日下午2点半，瓢泼的大雨未能挡住新高一班主任坚定的步伐，尽管不少班主任的衣服在来开会的路上都被突降的大雨淋透了；他们在C楼阶梯教室里依然认真地聆听和记录着开学工作的各个事项。有理由相信，只要有这份风雨无阻的热情和执著，就没有做不好的工作。

     培训第一项，年级主任崔纪华首先进行了班主任的动员工作，强调了班主任工作的重要意义：在座的34位班主任不仅是合肥市1830多名优秀学生的引路人和未来发展的引导者，是1830多个家庭幸福的风向标，也是高一年级的顶梁柱！接着崔主任言辞恳切地提出了班主任工作的定位问题。最后针对学校新课程全部展开这一新的挑战，崔主任提出了班主任应具备的四种意识和三种能力：责任意识、担当意识、服务意识和规范意识，管理能力、协调能力和交流能力。这些既是每一位班主任应具备的基本素质，又是班主任把工作做好的前提条件。

     培训第二项，由学校安全科徐科长对班主任宣传事关学生校园安全的各项规章制度，强调班主任在学生入学时，务必做好安全教育工作。在电梯里、食堂里、寝室里、操场上等场合里的各项安全事项，徐科长都提醒班主任应予以充分的重视和关注。这些具体而微的提醒和建议，事关学生安全也是班主任工作的重要组成部分，它很好地辅助了班主任对新生进行的入学教育的工作。

     培训第三项，方立立主任就新高一班主任在这一学期将要和马上即将入手的工作做了详细的介绍。强调高一班主任工作的重点应是学生行为规范的养成教育，班风学风的建设，学生各项活动的安排，非限定拓展课程的实施以及各个社团工作的开展。班主任工作不仅需要耐心，更需要细心和精心。每一个小的事情都可能蕴藏着大的风险，方主任结合自己多年的班主任工作经验以生动形象的案例解说班主任工作的技术和艺术，对每一位班主任都是很好的借鉴。方主任最后就班主任工作的复杂性也做了阐释，它需要的不仅仅是把每一个学生管理好，不仅是与学生交流；还需要处理好与学生家长、与任课教师以及其他同事之间的关系。对学生批评不等于辱骂和嘲讽，惩罚更不等同于体罚。对学生有爱心才能从根本上和更广泛意义上解决学生的问题。同时指出，对家长也要有爱心有耐心，和家长的交流应多于告状，与家长沟通孩子问题的过程中，应少指责多辅助。最后方主任提出了班主任工作之外的工作中也应与人为善，对任课老师要信任、帮助要多交流多沟通，有沟通才会有团结、有协作、有共同的发展。

     培训第四项由第一组团组团长吴丽菊老师将其她已经准备好的第一次主题班会予以展示和说明。这对与会的其他班主任都是一个具体而直接的示范。方主任总结时说每一个班主任的工作能力、工作风格和工作效果都不可能是一样的，但有一样是相同的那就是要有爱心，有了爱心就有了一切！有爱就有一切，而这一切里包含着多内容也就意味着班主任要付出多少心血。

     2013级新高一班主任培训，无论是从崔主任的理念指导，到徐科长的安全教育；还是从方主任的统筹规划到吴丽菊团长的具体示范，对每位班主任的工作都是一次科学有效的指导和充实有力的帮助。在年级部的领导下，34位高一年级的班主任满怀着信心和爱心，正手拉着手、肩并着肩从今天起步，走向新的工作岗位，迎接工作的新挑战！

 高一年级宣传组（刘影）

                                                                                    2013年8月25日