万国君

我在从事教育工作的三十多年里,在对待历届同学中,学生就是我的一切,一切为了学生。为了学生的健康成长，不论何时，不论困难多大，压力多重，凡是我能做到的，我都会不遗余力地努力去做并尽力做好。74界高二（3）班是所带学生中最具特殊性的一届学生。这届学生，从初中到高中，直到上山下乡，头尾五年时间，语文课及班主任都是我一人负责。

追溯到上世纪六十年代末到七十年代初，那些非正常的历史阶段。由于1966年文革狂潮的冲击，被耽误积压了四五年读书时间的小学毕业生，在“复辟闹革命”的一声令下，困惑无奈的学生又被召回到久违的学校，于1969年8月以军训形式揭开了上课的序幕。

当时整个社会动荡不安、家家恐慌、人人自闭。大部分同学目睹耳闻自己的父母、亲朋、邻里遭受的莫名横祸和非法待遇，同时，本人又亲身遭受到无书读、无学上的痛苦经历。甚至还要准备即将在生活尚不能独立的年龄就要背起背包上山下乡，当知青，接受再教育。心理上失去了公理，没有了公平，丧失了尊严，迷惘、恐惧、失望占据着他们整个的思想。客观上年龄跨度大，由53—56年出生的50多人，同进一个课堂。思想混乱、行动涣散这是必然。再者，“读书无用”“知识越多越反动”的谬论影响困扰着学生四五年的时间。同学们失去家庭亲人的关爱和学校老师的教育，整日里忐忑不安地痛苦着并盼望着……

学校的宗旨就是育人为本,德育为先。这里是传承文明、传播文化、实施全程教育，全面集中培养国家人才的阵地。学生又处在长身体、长知识、渴求读书的人生阶段。老师要肩负道义，具体实施教书育人的神圣使命，凭着一颗热忱善良的爱心、一张平实亲和的嘴，为同学们“传道授业解惑”，全面塑造学生健康的心理、智慧的头脑、健全的体魄。面对着传统断层、文化断层、学生受害的现状，我的心也受着煎熬……我必须，也只有用爱心、耐心、、热心、诚心慢慢的融化凝在学生心灵上的冰霜，启迪他们一切从零开始，奋起，再生。这是我做人的起码准则，也是我的天知良心。

经过激烈的自我思想斗争后，痛定思痛。我明白，眼下坚冰初融，拨乱反正、真理再现的时机正逐步向我们走来。我必须合法地抓住这有利的时机，牢牢握住“学生以学为主，教师教书育人”这个大纲，为弥补文化断层，填补文化空缺，积极努力，埋头苦干，这是时代的要求也是历史的需求，更是百年大计。何况，人类的进步靠的是文化科学知识，难以设想一个没有文化、没有文明、没有科学的愚蠢民族能改变愚昧无知、战胜贫穷落后、建设强大的国家。这是大道理，也是硬道理，更是颠扑不破、是谁也打不倒的。真理在握，就敢想敢为，敢于担起道义。于是在73年该班升入高一时，就由互帮互学结对小组、利用得课外活动上自习，再上升到组织全班同学到学校上晚自习，重点补习数理化英四科的基础知识。当时分管后勤的王德明主任（现在四中）他很关切地对我说：老万，晚自习教室我可以给你开，但日后若要批判“智育第一”，这个责任可不小啊……我理解他的好心。但为了同学的切身利益，我立刻向他表明：“首先代表学生谢谢你，教窒是我请求你开的，出事责任由我个人负责。”教室亮了，同学们的情绪很高。谁来辅导呢？单独开晚自习是一班学生之需，也是我个人行为，为了避免屡被“智育第一”的棍棒打得遍体鳞伤，而且心有余悸的任课老师进课堂辅导同学也不太好，学习委员张毅、常立钊商量请班干和成绩好的同学组成备课组，冠以合法合理的名称——“小先生备课组”。备课组集体备课、共同商量，每晚推举一个主讲，在班上给同学讲解课文的难点、重点，再帮助同学解决学习中的疑难。在这里我要感谢的是薛海泉、苏淳两位数学老师，小先生备课组在背后得到了他们不少的指导。英语复习班在每天早自习，由学习班委常之剑同学（现在美国）领读和听单词。经过这样的学习过程激发了同学的学习兴趣，提高了课堂听课的质量。在我班任课的老师都认为学生的学习态度端正，肯用功、好提问、成绩好。这样做一举两得，既普遍巩固提高了同学的基础知识，也提升了“小先生”的知识水平。在77年恢复高考中，有17人进入大学以上的高校深造，还有6人进入高中去学习。占全班人数的46%，当时科大，日语大学、天津大学，合肥工大、安大、蚌埠医学院还有哈学院，都布下了合肥八中的种子

在曲曲折折地抓文化课学习初见成效的基础上，以良好的学习，团结的班风为依托，深层次地抓思想意识方面的教育。于1973年4月和9月在学生家长的支持下提供车辆、住宿地。利用周末和周日的空隙，先后组织全班同学去淮南参观万人坑和去南京游览玄武湖、无梁殿、明孝陵、云谷寺……

在当时政治背景下，由班主任单独组织外出活动，还要异地留宿，无不引起大家的关注与议论。首先要承受“搞资产阶级游山玩水”的不适指责，但为了让同学走出课堂，了解社会，到大自然中汲取集体活动的文化涵养，用感情的教材去激活他们的心灵火花，焕发学生的青春热情。不管总样，不能瞻前顾后，畏首畏尾，只顾个人得失。一切为了学生，早把“风险”二字抛到九霄云外。我的心是非常平静的。

在以后同学生的交往中，实际地领悟到同学们在其中受到了教育得到了提高。思想空前活跃，眼界也开阔了。具体感到新旧社会两重天,今天的生活比起前人真乃天堂与地狱之别.倍增对生活热爱的感情.更多的同学明白一真心为民族、为国家、为人民利益奋斗终生的人。无论历史怎么改变，道路如何坎坷，人民都会永远怀念他敬仰他。不少同学立志，不论遇到什么艰难险阻，都矢志不渝地做一个对人民有贡献的人。同学们还在日记里记下“天下为公”四个字，以此自励。学生思想境界的升华，给了我极大的宽慰与鼓励。

在73年11月，为执行市教委的要求。我同万学同志首批被往省县郭庄劳动45天。在这45天里班级全靠学生班干部组织管理和同学的自法、自理、班干常以书议与我联系，征询我的意见。班干部工作做到位。活动安排的好特别受到实习老师的赞扬。这45天我人在省县农村可班级情况却了如指撑。这又一次证明我有着压力、顶着风险【打印文章】