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    高二年级:归纳法破语法难点 讲与练筑教学新高

    发布人:gaoerr     发布部门:     发布时间:2013-05-28 14:51:22      点击率:2571 【打印文章】

        2013年5月28号上午,合肥八中高二英语组在组长吴道华老师的带领下顺利完成了集体备课任务。在公开课展示环节,陈雅婧老师于高二(29)班为全体组员呈现了一节题为语法复习——非谓语动词,内容精彩纷呈的优质公开课。概括起来,本次公开课有三大突出特点:
        首先,基于学情,陈老师成功把握住了高二语法复习的难点与要点。非谓语动词因其结构多变,内容繁杂成为中学生平时练习和考试中最为头疼的问题;也是进一步提高学生英语基础能力所必须逾越的障碍。陈老师在讲解过程中重难点鲜明突出,课堂教学不仅有效而且高效。
        其次,善于归纳,解题方法精炼独到。课上陈老师提到的“特殊疑问词+to do”、“不定式与分词作定语辨析”和“分词做状语辨析”等无一不是从具体的题目着手,细致分析推理,针对性极强;而后,归纳总结出了一条条解题规律与方法,学生参与其中,乐在其中,师生互动多,气氛很融洽。
        最后,循循善诱,概括性强。课上陈老师挥洒自如,举一反三,展示了她扎实的基本功,极大地保证了教学质量;课后,高二英语组对本次公开课的过程和效果给与了充分的肯定,英语组全体组员表示陈老师严谨的态度和循循善诱的风格彰显了高二英语组出众的教学能力。(李政)

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