世界上没有最好的课，只有更好的课。把来自合肥市四所顶级高中的四位英语教师集结在一起，来上同一节课，其所折射的不仅仅是几位年轻教师的人格光芒，更是几所学校各自独具的的校园气场及教研智慧。

    5月16日上午8:00，笔者有幸作为八中英语代表团成员之一，陪同我们在高一年级范围内遴选出来的出色上课能手王晓晓女士来到六中赛事主场，全程观摩了来自一、六、八以及168中学的四位英语教学强将的脍炙人口的课堂。总体感觉是：选手们业务素质赞，教学情商高，新课改理念贯彻地较为爽劲，各具魅力和特色。其中最亮点纷呈，精彩不断的一节课当属我们合肥八中的王晓晓老师。

    王老师的课程依据日程在最后一节课，在听了前面三位老师的课后虽然有几分疲惫,但是从耳膜到心房还是被王老师拿来作为新课导入的一曲优美的英文歌曲Money, Money, Money 小清新了一下。在场的学生们也仿佛有同感，恬静地思考着在接下来的40分钟里，在这位来自合肥八中的美女老师的课堂里将会发生怎样的化学反应和非凡体验。听完歌曲后，王老师开启其在课堂上运用的炉火纯青的Free Talk，让学生自由探讨5元钱带来的快乐和消费了5元钱后的思考，从而水到渠成的点燃升华了本节次课的情感意识目标：重视口袋少量的钱，创造善良美丽的世界。笔者认为这是晓晓老师的一大亮点的原因是：完成这个目标，弄不好会耗掉20分钟，还不保证效果。而王老师仅用了5分钟不到。这让我重新理解了一遍什么叫高效课堂-----课堂是学生的，这就是高效课堂。

    王老师在本节课的结尾处的阅读后、任务前的一个有针对性的辅助式句型的屏幕展示也给笔者留下了极好的印象。语言的魅力在于使用，故而英语课程标准将培养并提高学生的英语语用能力作为高中英语教师教与学的终极目标。长期以来，我们也一直有着让学生动笔、张口的愿景，但落实到日常课堂则难之又难。难就难在缺乏站在学生心理角度来考虑这个实现手段。王老师的手段即是结合所学课型和教学目标，设计一款让学生拿来就能用，有欲望用，用后即获得成功感的学习后、任务前的辅助性材料。精锐，锋利！

    当天中午12点，客气的六中人还留下我们吃工作餐。席间交流了我们几个兄弟学校的同仁感情，甚觉温馨。说心里话，一位教师的魅力主要在课堂，愿我们八中人的课堂都能做到美丽的境界，愿合肥市四校同课异构活动越走越远！