梯田叠印生态智 粉墙黛瓦皖韵长 

——合肥八中高一地理组《地域文化与城乡景观》主题备课

        3月26日上午，合肥八中高一地理组开展集体备课活动，本次活动由郭园园老师进行《地域文化与城乡景观》公开课展示，全体地理教师共同参与观课研讨。

【诗画江南引思考 文化浸润启新章】

        课堂伊始，郭园园老师以白居易的《忆江南》创设诗意情境，多媒体展演的江南水乡图卷中，白墙黛瓦与烟雨楼台交相辉映。学生在“小桥流水人家”的意境中提炼出“水乡”“园林”“茶文化”“吴侬软语”等关键词，自然地建立起地域文化与城乡景观的认知联结。这种以诗为媒、图文共赏的导入方式，既彰显学科融合特色，又巧妙渗透家国情怀。

【知行合一探皖韵 思辨共生悟真知】

        课程设计凸显“做中学”理念，当郭老师抛出“如何向外地友人推介安徽特色”的实践性问题时，课堂瞬间迸发思维火花。学生们踊跃分享黄山毛峰、徽州三雕、凤阳花鼓等家乡瑰宝，教师适时补充西递宏村世界遗产保护案例，将课本知识与真实生活紧密勾连。在随后的探究环节，各学习小组通过对比哈尼梯田的生态智慧与福建土楼的防御文化，深入剖析地理环境对文化景观的塑造作用，培养区域认知与综合思维能力。

【项目驱动促成长 研学实践拓视野】

        为深化学习成效，郭老师特别设置课后探究任务：结合即将开展的皖南研学游活动，观察记录传统村落的选址布局、建筑形制与文化符号。这一设计将课堂延伸至广阔天地，引导学生在真实情境中感悟“天人合一”的营造智慧，实现地理实践力的有效提升。

        评课环节中，王丽颖老师指出，本节课通过“文化感知-案例分析-迁移应用”的三阶教学设计，构建了素养导向的地理课堂新样态。许敢胜老师肯定了教学素材的选取：“从江南诗词到皖南民居，从云贵梯田到闽南土楼，文化主线的贯穿既展现中华文明多样性，又强化了文化自信培育。”

        此次集体备课活动充分展现高一地理团队守正创新的探索精神。未来，地理组将继续深挖课程育人价值，通过创设“有风景的课堂”，让学生在感知地域文化之美中厚植家国情怀，为培养新时代地理人才贡献智慧力量。

图文：赵雨洁

责编：梁云贺

审核：张媛媛