为提升英语教师教学能力，精准把握新课标方向，打造智慧高效课堂，合肥八中高二英语组于3月20日开展了骨干教师示范课活动。本次活动以“研教协同，创新赋能”为理念，充分发挥骨干教师的引领作用。程晗老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现了一节精彩纷呈的高效课堂。

程晗老师以北师大版高中英语选择性必修三Unit 9 Lesson 1《To Clone or Not To Clone》为教学内容，以妙趣横生的视频引入，充分运用多模态教学手段，激发学生兴趣。她引导学生以全局视角把握文章结构，搭建认知框架，并通过鲜活实例解读细节，绘制思维导图，帮助学生建构知识体系。此外，她灵活运用智慧教学终端，实时展示学生学习成果，课堂互动高效，效果显著。

本节课不仅展现了程晗老师扎实的教学功底和专业素养，也为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。课堂组织严谨，活动衔接流畅，教学设计巧妙，节奏张弛有度，为学科组教师提供了宝贵的观摩学习机会。

示范课后，组内教师展开了热烈的“点赞评”环节。常彦老师高度评价视频导入环节，称其设计精妙，信息技术运用恰到好处，迅速吸引学生注意力，点燃学习热情。他还特别提到程老师提前梳理阅读障碍词汇，紧密贴合高考英语命题趋势，为深入剖析文本和挖掘作者观点奠定了坚实基础，极具启发性。

其他教师也纷纷点赞：课堂中精准梳理语篇结构，展现文本内在逻辑；灵活运用智慧课堂技术，捕捉教学亮点；聚焦学生成果，激发学习自豪感；巧妙设问阅读技巧，碰撞思维火花，全方位体现了对课程的高度认可。

学科组的青年教师们在听课过程中，手中的笔在笔记本上沙沙作响，详尽记录点滴智慧。研讨环节一到，他们积极踊跃发言，各展风采，从课堂组织到信息化教学手段的运用，再到文本细节的深度挖掘，展现了青年教师的学习热情与成长潜力。

教无涯，研不尽。高二年级以课堂教学为主阵地，将日常教学与教研、培训深度融合，力求营造求真、务实、严谨的教研氛围。“骨干教师示范课”系列活动为教师们提供了优质范本，助力大家在教学实践中不断丰富方法论，深化教育哲学。

英语组教师将以此次听评课活动为契机，继续践行教育者的初心与使命，让每一份辛勤付出化作学生心中的明灯，照亮他们的求知之路。

图文：王文举、李政

责编：李政

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